1、家长应以身作则，要孩子认识到乱涂乱画、潦草马虎带来的伤害，并让孩子知道书写整洁、清楚是很主要的。字不必定要多么英俊，但要工整、清晰。
2、每天可以让孩子专门练写一些字，每个字书写遍数，宁可少些，但要好些。写的时候请求孩子先看，懂得字的框架构造，还可以让孩子说说每一笔画的地位、笔顺的先后，家长应及时发明毛病并立即改正，在做完这些预备后再开端动笔书写。
3、家长可以每天对孩子的书写进行评改，确定哪些字写得好，指出哪些字还要注意什么问题。应以表彰为主，让孩子在写字中获得胜利体验，使他握着笔就认为高兴，这样，孩子就自觉自愿地练习写字了。
4、增长趣味。如有可能，不妨和孩子多玩沙地写字、河边（海滩）作画的游戏，让孩子快活地写下他刚刚学会的字。这可比在本子上一笔一画的勾画有成效。
5、孩子幼时应当学会描摹。虽然，描摹不等于书写，却对书写很有赞助。对于缺少描摹小字或精致图画才能的孩子，家长应先给他们一些大张的纸来描摹较大的字或画。到了必定阶段，孩子就会从描摹转为书写。
6、书写是手工技能，因而书写的好坏，取决于肌肉的调和性。通过诸如绘画、捏泥人、画蜡笔画、玩球等运动，赞助孩子加强这种调和性。