1、实物赞助法
由于孩子对形象的事物比拟敏感，所以借助实物来记忆是个很不错的办法。比如学习声母时，“f”和“t”可以接洽起来记忆，把他们看作一根弯头拐杖。当应用这根拐杖时，即可表现“f”；当这根拐杖不应用挂起来时，可以表现为“t”。
所以记住拐杖这一个形象，就能赞助孩子记住“f”和“t”这两个有类似点的字母。
2、学动物鸣叫法
一些拼音字母的发音很有特色，与一些动物的叫声很像。而儿童正好对小动物比拟感兴致，家长在教他们拼音时就可以应用这一特色赞助孩子记忆。
比如复韵母“ei”，其发音与绵羊的叫声的“咩”类似等。不妨让孩子一边学拼音一边模拟动物的动作，让学习充斥乐趣。
3、观图法
如果孩子对图画比拟感兴致，家长可以应用这一点，用课本上的插图还赞助孩子学习记忆。比如，一张插图里面有鹅，则可以用“鹅”来记忆“e”；图里有阿姨，则可以用“阿”来赞助记忆“a”。以此类推，这样孩子就能直观而形象地控制这些字母了。
4、卡片法
家长可以把字母与音节写在小卡片上，并贴在对应的实物。比如在杯子上贴上“bei”，在桌子上贴上“zhuo”等等。这样可以加深孩子对实物与音节的认知，有利于识记。