我要的是葫芦告诉我们的(我要的是葫芦的启示)
第一单元
1.课文《小蝌蚪找妈妈》
蝌蚪先长(两条后腿)，再长(两条前腿)，然后(尾巴变短)，最后变成青蛙。《蝌蚪找妈妈》告诉我们，只要坚持不懈，任何事情都会成功。
2.我是什么？
我是(水)。我会改变的。太阳一照，我就变成了(蒸汽)。当我升到天空空时，我又变成了(云)，漂浮在空中。遇到寒风，我会变得小水滴下来，人们叫我(雨)；有时当我变成一个小硬球时，人们叫我(冰雹)；冬天，我变成一朵飘下来的小花，人们叫我(雪)。
3.正文“母株有手段”
我知道蒲公英靠(风)传播种子，豌豆靠(太阳)传播，我也知道(苍耳)靠(动物皮毛)。
第二单元
1.识字《景歌》
一只海鸥，一片沙滩，一艘军舰，一艘帆船，一个鱼塘，一片稻田，一片垂柳园，一条小溪，一座石桥，一束绿竹，一群鸟，一面队旗，一个铜号，一组红领巾，都笑了。
2.识字《树之歌》
秋天的杨树(高大)、榕树(强壮)、梧桐叶(棕榈)、枫树(叶儿红)、松柏(松柏)四季披绿。(木棉)喜欢南方的温暖，(桦树)则喜欢北方的御寒。银杏(水杉)是活化石，(金桂)花香馥郁。
3.“拍手”
鸟类:孔雀、金鸡、老鹰、大雁、黄鹂和云雀。动物:老虎和熊猫。
4.识字《家庭四季歌》
春天是播种的季节。(花)开花，(草)生长。农民的叔叔在夏天非常忙。他们采摘(养蚕)和(插秧)，每天早起(努力工作)回来(披着月光)。秋天是收获的好季节。(山谷)就像金色的谷物，让农民的叔叔们很开心。叔叔，农民种粮很辛苦。食物来之不易。我们应该珍惜食物。
家庭四季歌
告诉我们:农民伯伯很辛苦，我们要珍惜粮食。
第三单元
4.文本“曹冲形象”
是曹冲(曹操)的儿子，年仅七岁。他是一个善于观察，愿意大胆思考和表达的孩子。曹冲的图像识别方法是:先抓大象(上船)，在船边画线，然后把大象(下船)，装(石)在船上，当船正常停在标好的地方，最后称(石)。我们应该学习曹冲的观察、思考和大胆表达的品质。
5.文本“玲玲的画”
很多事情没有我们(想象中的)那么糟糕，只要(愿意用脑子)。(坏事)也可以变成(好事)。玲玲在画《我家的一个角落》画得太多的时候心情(高兴)，不小心弄脏了画的时候心情(难过)。在弄脏的地方画了一只可爱的小狗后，她(开心地)笑了笑“玲玲的画”告诉我们的道理:很多事情并没有我们想象的那么糟糕，只要我们肯动脑，坏事往往能变成好事。
6.文本“一封信”
露西给她父亲写了两封信。在露西写给她父亲的两封信中，你喜欢第二封，因为它是怀着愉快的心情写的。一封信告诉我们:学会与他人分享快乐。文本7。《妈妈睡着了》睡着的妈妈看起来(漂亮)(温柔)(疲惫)。睡觉的妈妈真漂亮。(明亮)眼睛闭着，紧紧地闭着；(弯曲的)眉毛也在睡觉，睡在母亲(红润的)脸上。《妈妈睡觉》睡觉的妈妈真的很美，温柔又勤劳。我们应该学会关心我们的母亲！
第四单元
8.两首古诗
《在鹭宿》中的“山遮白日，海泄金河”意思是夕阳在西山旁边慢慢下沉，汹涌的黄河汹涌入海。\”但是你走上一段楼梯，视野就开阔了300英里。\”写出诗人积极向上的精神:站得高才能看得远。“但是你通过爬上一段楼梯，把视野扩大了300英里”这意味着如果你想看更远的风景，你需要爬更高的楼层。
《望庐山瀑布》是李白运用比喻和夸张的手法再现庐山瀑布的壮美。“飞下三千尺，疑是银河落了九天。”意思是瀑布从很高的山峰上落下来，让人以为银河是九天倾泻而下的。
9.文本《黄山奇石》
正文具体介绍了这些奇石(仙桃石)(猴子观海)(神仙指引)(金鸡呼天)的名称和形状。
10.日月潭
日月潭是中国(台湾省)最大的湖。它靠近台中(在一座高山上)。光华岛把日月潭一分为二，北像(圆太阳)叫日月潭；南边的图像(弯曲的月亮)叫做(月亮湖)。
11.“葡萄谷”
葡萄沟是种水果的好地方。五月有杏子，七八月有梨，桃子和水果。到了八九月份，人们最喜欢的葡萄成熟了。秋天，一串葡萄挂在绿叶下，有(红的)、(白的)、紫色的、(暗红色的)和浅绿色的(五彩缤纷的)。它们非常漂亮。葡萄干的颜色(鲜)和(甜)非常有名。
第五单元
课文12，“从井里看天空”
在这个寓言中，青蛙认为天空只有井口那么大，而鸟却说天空无边无际。它揭示了一个道理:只有认识事物，看待问题，站得高，才能有全面的眼光。成语“从井里望天”用来形容视野狭窄，视野有限。井底之蛙，比喻心胸狭隘，目光短浅，盲目自大的人。寓言《从井里看天空》揭示了一个道理:只有当你知道事情，看问题，站得高，你才能全面地看到它们。
文本13，郝汉·伯德
喜鹊和郝汉鸟是邻居。喜鹊建议郝汉鸟利用(好天气)赶快筑巢。否则(现在)懒，将来(难过)。结果，郝汉·伯德不听劝告，最后被(冻死)了。这个故事告诉我们，我们不仅要着眼于眼前的未来，更要规划好我们的未来，用我们的辛勤劳动创造生活！《郝汉鸟》是一个民间故事，故事中蕴含的道理是美好的生活靠劳动创造。
课文14，“我想要一个葫芦”
一个人种葫芦的时候，叶子上长了蚜虫，但是他不理会，也不听大家的好心建议。后来叶子上的蚜虫越来越多，结果小葫芦都掉了出来。这个故事告诉我们，事物是密切相关的，我们应该用相关的方式看待问题。如果你只注重结果，不考虑别人，最终可能一无所获。“我要的是葫芦”这个故事告诉我们，事物之间是息息相关的，不能只看结果。
第六单元
正文15、《大禹治水》
这个神话故事主要讲述了大禹坚持治水十三年的故事。因为心里装着人，认为治水更重要，他三次不进家门，终于打通了河道，成功治水，造福了百姓。大禹具有关心人民、无私奉献的精神。
正文16、《朱德的扁担》
为了坚守井冈山革命根据地，朱德同志和他的战士们到山势险峻、距离较远的毛平去摘粮。朱德同志和战士们同甘共苦，树立了榜样。
1961年，敬爱的周总理去西双版纳与傣族人民一起庆祝泼水节。周总理平易近人，与傣族人民交心。
第七单元
文本18。两首古诗
“夜宿山寺”“危楼高数百尺，可手摘星。”意思是楼很高，伸出手好像能接星星。“不敢大声说话，怕惊扰人。”生动地表现了诗人与“天人”的距离非常近，进一步突出了建筑的高度。
智利宋歌颂草原风光，表达对家乡的热爱。“天灰蒙蒙，野茫茫，风吹草动，牛羊低微。”意思是天空/k0/是蓝色的，田野是绿色的。风一吹，草就低下头，所有的牛羊都出现了。北朝民歌《智利歌》歌颂了大草原的辽阔风光和热爱家乡、热爱生活的智利人民的骄傲。
正文19，“雾在哪里”
童话把雾拟人化为一个淘气的孩子。被雾遮蔽的风景包括:大海、船只、天空空、太阳、海岸、城市街道、房屋和桥梁。当(雾)出现时，远处的景色就看不见了。
正文20，“雪童”
童话故事讲的是可爱的雪童和小白兔一起玩耍，给小白兔带来了欢乐。小白兔的房子着火了。勇敢的雪童从火中救出了小白兔，但他变成了一朵白云。雪童的善良和勇气。孩子救了(大白兔)之后，雪在太阳的照射下变成了(水)，然后变成了(蒸汽)。然后他飞了，飞了，飞向天空空又变成了(云)。
第八单元
正文21，“史密斯”
这个寓言故事讲述了一只狐狸如何狡猾地欺骗老虎，不仅使自己逃脱了危险，还用老虎的威望吓跑了其他动物。冒充老虎威势的意义:狐狸被老虎的威势吓跑了所有的动物。
正文22，“狐狸分奶酪”
这个民间故事讲述了两只熊捡起一块奶酪，狐狸设计帮助它们分奶酪吃。从中我们明白了一个道理:同行之间斤斤计较，会给别有用心的人以可乘之机。《狐狸分奶酪》告诉我们:同伴之间不要斤斤计较。从这两篇课文中，狐狸给我们留下了狡猾贪婪的印象。
课文23，纸船和风筝
这个童话故事讲述了松鼠和熊用纸船和风筝互相带来问候和祝福的故事。在为一件小事争吵之后，他们用纸船和风筝来了解彼此。我们可以感受到友谊带来的快乐。
正文24，“风娃娃”
这个童话故事讲述了风娃娃做的好事和因方法不当而对人做的坏事。事实是，带着美好的愿望去做事情是不够的，还要看是否真的对别人有用。