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1.正确的倾听习惯
而且数学不像文科知识，上课的时候不能一直放松注意力，对于大题尤其重要，因为上课很有可能一个知识点漏了，一个大题也答不上来。听课的时候一定要有一个好习惯，除非老师讲解完全有知识，否则，特别是老师讲解题目的时候，一定要手里拿着笔，可以把老师已经讲过的重要地方画下来，可以把自己没有理解好的题目再计算一遍，也可以在老师讲解之前自己在草稿纸上计算。
2.培养良好的解决问题的思维。
在解决物理问题的过程中，我们经常会受到不良心态的影响。这些都是我们应该努力克服的。而且更重要的是养成良好的心态！好的心态意味着:想想你所看到的！比如看到惯性就想到质量。当你看到“组合速度”时，你会想到“实际速度”；当看到“摩擦力”时，先分析是静摩擦力还是滑动摩擦力；当你看到“组合外力”时，你会想到“加速度”；看到“能量变化”，就会想到各种对应的“功能关系”等等。
3.初中生的自我监控
练习巩固、复习、系统和考试。每一项作业、每一次考试都要独立完成，认真审题，认真计算，提炼结论，综合思考，规范答案；及时纠正，不懂就问，学会总结，多解一道题，举一反三，多题合一。学好物理，关键问题是要尽快了解物理的特点，否则，你会“飞天”，迷茫，疲于应付，失去学习的主动性。
4.回归生活
你还会像家里突然停电时一样害怕吗？可能保险丝烧断了。去看看。100米比赛，为什么让计时员看到枪冒烟就开始计时，而不是听到枪声？你已经知道光速比声速大得多。算算，你就明白了。为什么刹车后还要开一段距离？雨雪天路面湿滑，如何减少交通事故的发生？这与惯性和摩擦力有关。如何判断戒指是不是纯金的？测量质量和体积，计算密度，查看密度表进行对比！随着物理学习的深入，你会突然看到，生活中充满了等待你解答的物理谜语。
5.用各种方法解决问题。
物理学追求的最高境界是“化繁为简”。因此，我们通常“遇到复杂的问题要绞尽脑汁，想出尽可能多的解决办法，选择最简单的方式来回答”。很多学生在平时的学习中养成了匆匆忙忙复习做题的习惯，导致“匆匆忙忙犯错”。这部分学生要静下心来，开阔思路，拓展思维，多思考解决问题的方法，才能提高做题效率，从而提高分析问题、解决问题的能力。