1、学前教导预备:
先要让孩子对上学有一个充足的心理预备。家长可以向孩子耐烦说明上学是怎么一回事,让孩子背着书包去周围学校感受下;也可以带孩子一起去选购书包和学惯用品,教他们如何准确应用,激发孩子的新颖感;加强孩子的自负心与骄傲感。
2、造就习惯:
为了适应小学生涯,家长必需调剂孩子的作息时光,让孩子有规律地睡觉、起床、用餐;且家长要督促孩子形成自觉完成作业的习惯,并训练孩子自己整顿文具和书包。
3、适应环境:
社会适应才能的发展是孩子顺利完成学校各项运动的一个根本条件。家长要做有心人,挑一些幼儿园没有环境设施让孩子去看看,比喻说机房、舞蹈房,让孩子一入学就对学校有好感,感到学校可爱,老师可亲,这样会很快适应小学生涯,而不是一味迷恋幼儿园。
4、学习来往:
家长要教孩子来往的办法,自动地去寻找同班朋友,有时还可以帮他牵线搭桥。找邻居小同窗,可以同进同出,找同一个幼儿园出来的,既熟习又有来往基本;找同桌,可以相互关怀提示。
5、调剂家教：
可以恰当让孩子独立做事情,告知孩子上学了就是长大了,自己事情自己做,减轻他们对家长的依附性。孩子每天放学回家,家长要关怀他,细心倾听他的倾述,使孩子认为自己在小里的一切是受家长看重的。要正面引诱造就孩子的积极情感,不要专提“老师爱好吗”“同窗欺侮吗”这一类话,以免孩子发生负面影响。