{原创} 小媛老师美国小学的日常

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前两天关于《小小少年》的纪录片文章，收到很多朋友留言。

有位家长在评论区问我：发现儿子的天赋在数学上，是不是就得培养他去做奥数啦！条条大路通罗马，想要从小培养孩子的数学思维，除了去搞奥数，其实还有很多不同的途径。

所以当这位妈妈说“孩子数学方面有天赋”时，我的第一想法就是一定要好好珍惜，用心培养，可以让孩子学一些乐高、编程、做一些益智的游戏。

当然培养方法也要参考孩子的所处年龄段，千万不能太着急，盲目地刷奥数题，如果不恰当，可能会慢慢抑制孩子对数学的兴趣。

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说到乐高，在美国教室可不陌生，几乎每个老师都有一套。刚当老师的第一年，我就从网上定了一大盒子的乐高，买了才发现这些个小碎片，很容易丢。于是我就将它们按照大小，整理在了多格塑料盒中，这样，上课时用起来就方便多了！

我一直好奇乐高为啥卖的这么贵？前两天在网购，看到一套乐高要65美金，加上税将近600人民币！

国内购物网站上，一两千元的乐高更是随处可见：

令人不禁思考：乐高到底有什么魅力，能够让很多人疯狂的追？不光是小朋友，就连很多大人也为之倾倒！

直到我看到了一位LCP（乐高专业认证拼砌大师）洪子健的作品，我才开始有点领略。先给大家放几张图：

这是洪子健眼中的故宫：

这是用超过250万块颗粒打造的“全球最大乐高积木船”，他也是该项吉尼斯世界记录的拥有者：

这是令人叹为观止的“气吞云梦黄鹤楼”：

光是看图就很震撼了！再想想洪子健这样的职业国手，能够通过自己对乐高的热，将祖国文化传递给全世界，想必也是一件十分幸福的事。

那乐高到底有什么魅力呢？如何通过乐高培养学习兴趣呢？这也是今天想跟大家分享的两件事。

现在的爸妈总是不惜重金投资孩子的教育。在益智类游戏的选择上，我觉得要看重对两个维度的培养：认知能力和非认知能力。

认知能力是大脑记忆、推理、保持注意力、解决问题、思考、阅读和学习的能力。提高认知能力可以帮助孩子们更好更快地吸收新知识，也能够提高他们处理信息、解决问题的能力。