1、强迫手腕。当孩子之间产生的抵触冲突已经涉及到了纪律问题时，老师或家长必定要及时予以禁止，以防引发更大的冲突。
2、让孩子学会抑制。家长或老师应当引诱孩子沉着下来，检查自己的言行，明确友爱相处更主要，学会忍受和抑制自己。
3、让孩子学会让步。当孩子们为一件事争辩不休而又一时难以解决的时候，家长要引诱孩子思考为这件事情和对方闹翻是否值得，教会孩子怎样去妥协，也让孩子明确“退一步海阔天空”的含义。
4、教会孩子解决问题。有些事情是可以当场借助别人的力气及时解决的。因此，家长要事先教会孩子及时求助别人，解决冲突。