如何写书法(怎样描写书法)

书法中的古质是什么?人们在欣赏书法作品时,往往把其古质看作是书法技法层面的重要条件。南北朝时期,著名的书法家虞龢就曾在《论书表》中提出了这样的观点,推动了当时书法朝着古质方面的发展进程。他说:

夫古质而今妍,数之常也;爱妍而薄质,人之情也。鍾、张方之“二王”,可谓古矣,岂得无妍质之殊?且“二王”暮年皆胜于少,父子之间又为今古,子敬穷其妍妙,固其宜也。

这段话中,虞龢提出了两个概念,一个是“古质”,另一个是“今妍”。“古质”是指书法中具有古意的意思,是时代的久远性所形成的风格,它有质朴、自然的属性;而“今妍”是指时代较近的风格特征,与当代书作的书风较为接近,具有新潮、华美的特点。

虞龢认为,张芝、鍾繇、王羲之书法距离时代较久,并且在历史上已经有了定论,他们的书法具备质朴、自然的属性,这样的作品就是有古质的特征,而王献之的书法相对于前人的来说,则因为时代较近,人们还难以作出定论,因此就用“今妍”来描述王献之的书法。

书法为什么要写出古质风格?在书法史上,很早以前的人们虽然强调书法中的骨质、媚趣、书意等,但是,古质作为一种鉴赏风格,在书法中也占有非常重要的位置。因为中国的文化在历史上从未被割断过,人们的崇古思想在世界文明史上也是绝无仅有的。例如司马迁曾说“事不则古而能长久者,未之有也。”

书法也是一样,它作为中国文化的精粹,用点画表达情致,用书写表露情感,于点画、字形、章法之中的各种信息流源,其实,说到底就是书法艺术性的境界问题。但是,书法要遵从什么,它有什么标准?这才是学习书法的根源。因此,人们就认为书法学习应当以被历史所认定的人的书法作品为标准,并且认为,时代越久远,其作品就会被越肯定,越具有古质之意,如张芝、鍾繇、王羲之等人的作品就是学习的典范。

元代至清朝时期,由于外族的侵入,文化遭到一定程度的破坏,尤其是书法不被得到重视,人们学习书法只能是偷偷在家进行,不敢明目张胆地谈论,但是,这种几千年的书法艺术并没有从人们的思想上被隔断,反而在时局稳定后,书法家们则提出了复古思想,从而使书法得到了重新走上了历史舞台。

宋太祖之后赵孟頫由南宋入元后,一心致力于书法艺术的研究与创作,在书法方面做出了杰出贡献,而他就是以复古、崇古、尚古为主旨,身体力行地把“二王”的书法思想重拾起来,打破了沉寂多年书法面貌,他认为:“右军将军王羲之总百家之功,极众体之妙,传子献之,超轶特甚,故历代称善书者必以王氏父子为称者,虽有善者,蔑以加矣。”这是对王羲之、王献之等人书法的极度肯定,也是寻求书法中古质精神的一条出路。

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