知识点
一、文中对老屋的描写非常细致、传神，表现在哪里呢?
首先，对老屋的动作描写很细致，比如“老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑”这句话写出老屋的年岁已大，有些老眼昏花，看东西很艰难。其次，对老屋的语言描写也很细致，如“好了，我到了倒下的时候了！”，这句话写出老屋坚持得很不容易。
二、主题：课文写老屋想倒下，但小猫、老母鸡和小蜘蛛分别请求它帮忙，老屋都一一答应了，最后小蜘蛛一边补网，一边给它讲故事，直到现在老屋也没有倒下的故事。赞扬了老屋助人为乐、心为别人着想的品质。
三、感悟：主活里念有一些人有一副热心肠，时时刻刻帮助别人，并且把助到人当作一种快乐，爱是相互的，你帮助别人，别人也会帮助你。所以，老屋在帮助了别人的同时，也收获了快乐，正如人们说的：“赠人玫麂，手留余香。”
四、课后习题：
1、读课文的过程中，你有没有猜到后面会发生什么？和同学交流。
提示：在朗读的过程中，我在旁批的提示下，不断思考，不断预测下面的内容，我知道老屋热情、善良，我猜测它一定会答应别人的请求，所以老屋永远站着。
2、预测不是随意猜测，要有一定的依据。看看下面的表格，想想这些预测是怎样得出来的，再照样子说说旁批中的其他预测是怎样得出来的。
回答形式：读到（小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下），我想到了（不断地被人打扰，可能会觉得很烦），所以我猜（老屋可能会不耐烦了）。
（1）明确可以从题目、插图、故事内容中进行预测。
（2）明确预测不是随意的猜测，要有一定的依据。
（3）明确预测的内容可能跟故事的实际内容一样，也可能不一样。
3、老屋给你留下什么样的印象？联系插图和课文内容说一说。
印象：老屋是一座善良，富有同情心，关爱他人，无私奉献的老屋。
图文解读