有这么一个故事，一个学习有困难的学生举起手要求回答，可是当老师问到他时，他却答不上来。老师后来问他为什么不会也举手时，这个学生哭着说：老师，别人都会，如果我不举手，别人会笑话我。老师由此感到了每个学生都有一颗强烈的自尊心。她私下里告诉这个学生，下次提问时，如果会就举左手，如果不会就高举右手。此后，每当看到他举左手，老师都努力给他机会让他回答，举右手时就不让他站起来。一段时间后，这个学生变得开朗了，学习成绩也有了很大的进步。老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其他几个学习不好的学生，结果发现整个班都变了，做一个细心、有爱的老师是都么重要。看完高万祥的《优秀教师的九堂必修课》，我对师爱有了更深的感悟，尤其是这本书中“大爱厚生”这部分，我深有体会，爱学生就是细心呵护他们的心灵，让每一个学生都在温暖的阳光中感受成长的快乐。
老师的话对学生是最具号召力的。“老师的一句话顶家长的十句话”尤其是低年级的学生，老师的话就是圣旨。家有儿女的应该深有感触，就说说我女儿吧，我说该做作业了，她说老师没让做，“再写一个生字吧”，“不，老师就让没让写这个”，“不能看电视”，“老师说了可以看会”。我听的最多的是老师说老师说，老师没让做这没让做那。可见老师在孩子心中的地位，老师的影响力是多么的大，教育是一个良心活，一定要把孩子带好，拿出真心对他们，要不然就是误认子弟。不能像曝光的那样，上课的时候不好好讲，补习的时候大讲特讲，不是因材施教，而是“因财施教”。这就是没有爱、没有责任的老师，他们愧对人民教师这几个字。我相信大多数的老师不是这样的人，都是有爱有责任的老师。因为我们明白孩子是家庭的未来和希望，也是中国的未来和希望，出于信任和寄托把孩子送到了学校，这就要求我们在同时肩负起教师责任的同时，肩负起了父母的责任。有句话说的好，教师爱学生，能把一个民族爱发达，可见爱的力量之强大。
我想问大家，怎么理解这句话：教育家赫尔巴特说“孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。”我想听听各位的见解，不值得爱的学生，为什么还要爱？什么情况使孩子不得爱？不值得爱的背后肯定有原因，针对不同的情况给他们不同角度的爱，这也是说要大爱厚生，看陶行知先生是怎么做的；有一天看到一位男生用砖头砸同学，这种行为是不是很恶劣呀？弄不好会出事的，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶先生回到办公室时，男生已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种暴力的方式。”接下来陶先生会怎么做？陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”这个故事很简单，没有说教，没有责罚，而是让其自省。大道至简，大爱也至简。
有一个男生学习很差，上课不回答问题，听课时候那眼神游离不定。教师节那天，我收到了同学们精心制作礼物，其中有个礼物是破损了的发卡，在破损的地方贴了一个小小贴画，我一番询问后，知道是那个男生送的，我问他这个发卡很重要吗？他说是的，是他妈妈留下的，他妈妈留下的东西不多，只有这个可以带在身上，想妈妈的时候看一眼，就像妈妈在身边。我心里一阵酸楚，好贵重的发卡，他拿如此珍爱的东西送给我，可见，我在他心里还是很重要的。以前都没有怎么关心他，不知道他是个有故事的孩子，妈妈去世了，后妈不喜欢他。我问他以前的老师，他们说他是个很不错的小男孩，学习优秀、懂礼貌、乐于助人，至于后来成绩下滑，也没怎么注意，不调皮不捣乱，也没有过多的关注。我家访过，和他父亲沟通过，针对他的情况，家学需要共同努力。一有机会，课下就和他聊天，给他补课，让班里的同学主动接近他，鼓励他融入班集体。看他一天天地进步，看到他不时露出笑容，我心里也高兴。
每个孩子需要爱，特别是不值得爱的孩子，爱的力量更大，能把他从混沌引向光明。要做一个对学生有爱心的老师，不但要授学习方法，更要启迪人生航向，关心孩子的心灵，使学生成长，也使自己从中成长，看到学生健康成长是一件快乐的事情。
冰心前辈爱儿童，爱孩子，她把孩子比作天使，孩子出的汗都说成喷发着太阳的香气息，看到孩子就像看到春天。我们要做有爱的老师，我们要有这种爱孩子的心态。心态决定一切，大家知道心态的态字，在汉语世界里是心大一点，大一点心，；那在英语里是怎样的呢？100%，请看：attitude，把字母顺序，相加起来正好100，爱心百分百。不管是在汉语还是英语，也就是整个世界，心态都是这么重要，对人对事要百分百的真心，对学生也要百分百的爱，以爱的心态对待眼前的每一个花朵。
我们的眼里的学生是没有聪明、愚钝之分；没有优秀、顽劣之差。他们的心灵是天使般的纯净，他们都渴望得到老师的爱，渴望得到同学的认可。亲爱的老师，请好好记住这段名言，并时时提醒自己：要小心轻放孩子的心！细心呵护孩子的小心灵。是呀，就像我说的第一个例子一样，要润物细无声。让我们的学生在爱的环绕中学习，享受快乐的人生！
习主席说过“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。我是筑梦人，我要呵护学生梦，爱每个孩子，做一个有爱的老师。