几乎每次回家，小菲都吃过晚饭陪着奶奶出去玩了。我就会围着公园找他们，找着找着就会容易找到他们，然后给小菲一个意外的惊喜。而每次找到，都会对她说：“哦，我找你们找了好久呀，转了一个大圈，原来发现你们就在公园门口啊！”。她一听，就会哈哈大笑起来：“妈妈，你真搞笑！看你这个小模样，是不是找我们找得不容易啊！”
时间久了，这一幅幅相似的画面内化为我们亲情中的一部分，成为美好的回忆。
这天下午，恰巧我出电梯，小菲陪着奶奶要进电梯，这么巧的遇见是极少的。拥抱和问候过后，我告诉小菲：“你们先下楼，一会儿我去找你们”。小菲突然来了一句：”妈妈，找到我们可没有那么容易哦！”。语出惊人，这么应景，又这么符合我每次回来时对他们的“寻找”。
“没事，妈妈一定会有办法的。一会儿我们找找看。”我很坚定。期待如果小菲等我一起会更好，可她习惯了我对她的“寻找”。
我在公园转了半个圈的时候，小菲的电话来了“妈妈，你在哪里，还没有找到我们哦！我的魔法棒也变不出你来哦”。原来，为了让我容易找到，小菲和奶奶一直就在楼下的一旁的小广场上等我，而我早就一下楼就直奔了公园。见面，我告诉她：“找到你们可真的不容易哦”，一边说着一边装作上气不接下气的样子。“不容易”是需要和一些生动的表现联系在一起的。然后又开心地对她说“可是，我还是找到你们啦！”，“不容易”之后地一份喜悦也需要和一些生动的表现联系在一起。
一次一次，小菲对“找到我们不容易”和对寻找的乐趣有了自己的理解。
“小菲，你找到妈妈也很不容易哦，刚才你们在楼下等我那么久，可我早就到公园了。”继续我们的“不容易”的话题。
“可是妈妈，我还是找到你了呀！”小菲有点小得意。
“你是怎么找到妈妈的？”我们一起回顾“寻找”的过程与方法，除了分享找到之后的喜悦。
“我这边看看，那边看看，一直没有看到你；用了魔法棒都变不出来；就到楼上找，咦，家里没有；我就开始打电话……”有模有样的小可爱，详细地说着找妈妈的过程。
我一边点赞，一边和她玩耍，包括允许她调皮地将背靠在我地背上，差点把我压倒，然后和我说着她看到和想象的一切，比如天空、星星……
“小菲，如果有一天，妈妈变身了，你还会找到妈妈吗？”我们继续说说话。
“会的，你变成什么，我就变成什么宝宝。”小菲如此坚定地说。
我一边想着各种她从书上或者生活中看到见过的那些小动物，我开始了变、变、变，结果她也跟着变、变、变，而且还带着各种表演。
“如果我变成了恐龙……”
“我就变成恐龙宝宝……….”
“如果我变成鳄鱼……”
“我就变成鳄鱼宝宝……”
“如果我变成一只蝙蝠……”
“我就变成蝙蝠宝宝……”
“如果我变成蟒蛇……”
“我就变成蟒蛇宝宝……”
“我变成了一只昆虫……”
“我就变成昆虫宝宝……”
………
再复杂一点点。
“如果我变成了一条大龙，你和姐姐还会找到我吗？”
“我变成小龙宝宝，姐姐变成大龙宝宝”小菲一边说一边眨巴着小眼睛等待我继续出“难题”。
再变换个情境，挑战一下，反正也是玩儿。
“如果天黑了，我没有拿手机，你也打不通电话呢……”
“我就打110”。
……
玩儿归玩儿，我却突然间被小菲对妈妈的不离不弃感动着，也为她的不慌不忙想办法感动着。此番对话，一边玩耍一边完成，像是游戏，又像是一节成长课。
小菲的成长又步入了新台阶。是什么力量在驱使着她？是爱，是对爱的理解……
一是听过看过的故事书。她看到的，坚定了她的相信。例如《猜猜我有多爱你》、《最近谁见过哈利》、《你们都是我的最爱》……图文背后的爱，已经被她看见并吸收。
二是平日里爸爸妈妈的恩爱与情绪平和。在孩子面前，爸爸妈妈回到爸爸妈妈的位置上，让孩子充分回到孩子的位置上，不干涉，不控制，没有情绪化的抱怨、指责，孩子是自由的、安全的。久而久之她无比相信爸爸妈妈、跟随爸爸妈妈，她也勇敢地在做着自己。
三是敏感期受到的理解和尊重。三岁的宝宝，语言敏感期、社会规范敏感期、执拗敏感期等多个敏感期交织在一起，需要理解和尊重。例如，她语言敏感期到来，成人就需要促成她使用语言、感受语言的环境，包括游戏情境，顺势而为，她会在这个环境中去反复使用，直到能够理解。她遵从内在的秩序，又能够得到成人的对她的理解和尊重。
……
成长的路，就是不停地寻找的路，愿我的孩子们时刻呵护着你的皇冠，陪她一起长大，她会带你超能量，让你从容面对一个又一个“不容易”。
原创：董春玲森屿杂文