篮球(basketball)，是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的身体对抗性体育运动。1891年12月21日，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德教会青年会训练学校体育教师詹姆士·奈史密斯发明。今天张承辉在这给大家整理了一些观看蓝球赛的个人观后感800字范文，我们一起来看看吧!
观看蓝球赛的个人观后感800字范文1
篮球，这项在全球影响力超大的运动，自从我接触到它，就被深深地吸引住了，从此，我深深地爱上了篮球。
我最崇拜的篮球球星是凯文·杜兰特，在场上司职小前锋，现效力于金州勇士队。杜兰特的篮球技术十分了得，是个全才，能得分，能送助攻，能抢篮板，还能盖帽。我平时一直努力向他学习，学习他的投篮，学习他的过人技巧，梦想有一天也能达到他那出神入化的篮球技术高度。
爱上篮球后，我仿佛成了一个被下魔咒的人，整天想着篮球：平时一有空，我就会抱着“初恋情人”——篮球，到楼下的篮球架刻苦练习篮球技术;一下课就与同学拿着篮球下楼打;走路回家的时候，我常常想象我手中拿着篮球，路边的大树就犹如一个个防守球员，转身——胯下运球——过人——上篮;有时放学放得早，我便会和同学到旁边的师院西区打球，周末也总是会一起打球;就连睡觉的时候，脑海里还一遍一遍回想着偶像杜兰特那一个个精彩的投篮……
练了大概三个月以后，我高光的时刻到了。那是一节体育课，和我同学们一起打篮球，比赛刚开始没多久，我就单刀带球，连续变向过了两人，面对防守三步上篮，一个拉杆，对手无能为力，只能眼睁睁地看着篮球入筐。
在比赛中，我抢到篮板，持球向前，突然加速，一个大幅度变向过人，随后又加速再过一人，来到对方半场。我先向左侧刺冲，突然象杜兰特一样，，一个转身过掉对方球员，又冲到三分线的右边，在对方拼命追我时一个跨下运球变向，杀进里面，一个假动作假装投篮，待对方跳起准备盖帽时，一个三步上篮，得分!小伙伴们都惊呆了，一个劲地搂着我说：“烘辉，你真牛，太牛了!”
这个球直到比赛结束，回到教室，大家都还津津乐道，感到不可思议。
最终，我们队以30：8大胜对手，我一个人就包揽了全队一半以上的得分，还拿了十次篮板，三次助攻，两次盖帽，成为了全场的“MVP”(全场最佳)，那一刻，我仿佛正站在NBA(美国职业篮球联赛)的赛场上，意气风发。
我爱篮球，爱在球场上运球奔跑，享受每次得分后的喜悦。以后，我要继续练习篮球，争取有朝一日，我能进入NBA，加入金州勇士队，和我的偶像凯文·杜兰特一起，开创一个像姚明和麦基一样的王朝，名垂青史!
观看蓝球赛的个人观后感800字范文2
风姑娘静悄悄地拂过校园，篮球场周围的白桦树干上，睁着一只只洞察世界的眼睛，深邃、宁静。远远望去感觉无数的“明眸”闪动着，时刻注视着飞奔在篮球场的运动健儿们，树叶发出索索的声响，似乎在说：“孩子们加油!
“好球!加油!”场上的喝彩声连绵不断。同学们都包围在篮球场周围，人山人海，摩肩接踵。今天我班要和八班进行一场篮球比赛，到底谁会在这场比赛中取胜呢?
只见两个班的篮球运动员信心十足地来到场内，他们各就各位，争球的两名队员，两腿分开，膝盖弯曲，两只眼睛紧盯着拿球的那位裁判。只听“嘟——”的一声哨响，裁判把球向空中抛去。双方争球的队员向上一跃，激烈的篮球争夺赛开始了。球成了全场目光的焦点。这时，“啦啦队”的队员们吼出了响亮的口号，“十班，加油!”“十班，加油!”“八班，加油!”“八班，加油!”大家争先恐后地为自己的班上呐喊助威。
这时听见有队员在说：”防着点，别让他过去。”接着又有队员提醒：“小心，别伤着别人啦!“当八班主力奔向篮球架下，正打算投球时，突然被我方拦住，我方主力一个腾飞将球给截住了，又迅速传给了防守队员，我方防守队员用犹如闪电般的速度，机智、灵敏的“闪”过了对手的束缚，趁对手不注意，他猛的一投球，顿时，场上鸦雀无声，眼睛都死死的盯着那个球，只见，球在球篮上转了几下，乖乖的“钻”了进去。“啊，太好了。”原本安静的操场又沸腾了起来。紧接着，嘟——”的一声哨响，结束了第一局激烈的比赛，双方队员友好的互拍一下肩膀，以示“友谊第一，比赛第二“的和谐主旨，中场休息中钟老师表扬队员们：”你们是好样的!“并意味深长的对运动健儿们说到：”你们要珍惜与队友们在一起的美好时光，切记友谊第一，比赛第二，不要为争得每一分而忽略了友谊的重要。时刻记住团队精神，才能赛出更好的水平。“队员们带着这番教导进入了下半场比赛。这时只见我方队员防守的同时，紧盯的球”嗖—“的一声飞向这边，猛的一跃正好紧紧托住了球，以迅雷不及掩耳之势将球传给了主力，主力接过球双手把它举起，凌空而跃，只见篮球不上不下，不左不右地向篮筐飞去。大家都屏住呼吸，睁大眼睛注视着篮球。那球就沿着弧线乖乖的“钻”进篮筐。“嘿，好球啊!”同学们高兴的合不弄拢嘴。蓝蓝的天空，洁白的云朵，斑斓的鸟雀，沸腾的乐土，甜蜜的微笑形成了校园一道美丽的风景。
“只剩下一分钟……”两队紧张万分地对互不相让，一分钟短暂却又漫长，在这一分钟里，顿时，场下鸦雀无声，同学们一个个都瞪大眼睛，伸长脖子。我也屏息凝视。最终，我班以四十三比三十四的成绩取得本场胜利。
赛场上，有人摔倒再站起来，有人呐喊欢呼， 有汗水和泪水，同时让我感受到胜利的喜悦，让我近距离体会了更多的团结与友爱，文明与和谐。
观看蓝球赛的个人观后感800字范文3
这周在我的身上发生了许许多多的事情，有快乐的，有伤心的，有气愤的，有激动的……但是，对于我来说，印象最深刻、最难忘的还要数那场篮球比赛了，一想起，我就兴奋无比!
周三下午上第一节课时，老师刚走进教室，便宣布了一个好消息：“同学们，下午我们学校将要举行一场篮球比赛，谁愿意参加?”“我参加!我参加!”平时喜爱篮球的同学纷纷把小手举得高高的。我也情不自禁地举起右手要求参加比赛，还好老师一下子就选中了我!
到了比赛现场，不看不知道，一看吓一跳，对手竟然是六年级的大哥哥，他们一个个人高马大的。作为四年级小弟弟的我们，一个个都像豆芽菜一样，双方身体差距如此之大，这还用比吗?我的心里有些虚，手心直冒冷汗，担心我们班会输得惨不忍睹!
容不得我多想，激烈的比赛正式开始了。我们队先发球。我刚一拿到球，就有两个人来抢球。我略施小计，来了一个“声东击西”，一下子就晃过了两个包围过来的“傻大个”，然后顺势把球传给了队友，希望他能投篮成功。但是，由于队友太心急，一不留神“走步”犯规了，真是“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友”，很遗憾，我秒传给他的球，结果被他给糟蹋了，唉!
现在轮到对手发球，说时迟那时快，我从侧面闪电般出现，一下子截走了对方的发球，趁对方一愣神的功夫，我赶紧左突右晃，接着一个三步上篮，球进了。哈哈!太爽太流畅了!接着，对方开球不久出现三秒违例犯了规。转换球权后，我迅速将球传给了队友，队友不负众望，在三分线外来了个三分神射，球直接在空中划过一道优美的弧线，稳稳当当从篮筐中间穿过!就这样，我们的比分迅速反超。此时，我激动的心情实在无法言表!中场休息，我们总结了一下经验：只要我们相信自己，灵活运球、默契配合、果断投篮，打出自己的风格，就一定能创造奇迹。
下半场比赛开始了。我们利用个子矮小但身段灵活的优势，前后穿插，来回接应。有人阻挡时，我们就互传，无人阻挡时，我们就高歌猛进，寻找投篮机会。对手也不甘示弱，开始反扑，双方比分一直咬得很紧。有一次，我找准时机，又一个三步上篮，解除了“僵局”，为我们队抢到了最宝贵的一分。终场哨声响起的那一刻，我们悬着的心终于落地，“3比1，我们以小胜大，以弱胜强，我们赢啦!我们赢啦!”运动场上响起了我们山呼海啸般的欢呼声，大家相互击掌、尖叫、拥抱!
这次比赛，我们用策略赢得了最后的尊严和胜利，令对手拱手称臣。通过这次篮球比赛，我深深明白了一个道理：年龄不是距离，身高不是问题，只要团结一心，就一定能创造奇迹!
观看蓝球赛的个人观后感800字范文4
比赛开始了。
老师拿球进攻，他俯下身子前倾，弓起腰背，像一张拉满了的弓，似乎极富弹性。他双腿微微屈伸，右手运球，左手隔档着防守的我。只见老师手掌向下，手指用力拨动，篮球砸向地面，在地面的撞击之下迅速反弹回老师的手掌。老师的手掌中似乎有一股极大的吸引力，使篮球始终逃不离老师掌控的区域。篮球在老师的手掌和地面之间上下跳跃，上下窜飞，迅疾而灵活，如一只圆圆的去了刺的并注入了神力的刺猬，被老师牢牢地掌控住了。
突然，老师右脚一个健步上前，右手运球从我身边突破过去，待我移动身子想去阻拦时，老师的左腿已经大踏步迅猛的跟上来，把我的腰身挤在了一侧，我再想去拦截时，已经迟了。只见老师又是一个跨步，身子腾空而起，上臂伸展，右手高举篮球，手指轻轻地一拨，篮球“咚”的撞击篮板，轻巧地落入篮筐。
我们意识到一对一是防不住老师的，于是我们采用两人包夹的方式。
仍是老师拿球，他身子压低前倾，眼睛目视前方，根本没有看他手下的篮球。只见他左右手交换运球，球在两手与地面之间不停地倒腾，令人眼花缭乱。老师双脚交替上前，身子左右晃动，虚虚实实，使我们猜不透老师会往哪个方向运球，所以不敢贸然向前抢夺，只是一前一边阻挡着他的进攻并紧紧地盯着他手中的篮球，生怕一眨眼，篮球连同老师就会神秘地消失一样。
正当我们以为能防住老师的进攻之时，老师突然冷不丁地左手拿球向左边斜插过来，身子也向左边闪过来，像闪电一样。我们一惊，连忙向左边移动。谁知老师一个紧急止步，急速地把篮球从裆下从身前运到身后，篮球在老师的裆下斜着弹射出去，穿过裆下之后，稳稳地落在老师的右手上。老师右手牢牢地“抓住”篮球，左腿猛地迈出一大步，右腿疾风一样地跟上去，同时身子迅速地往右前方一冲，一瞬间的功夫，已经把我俩远远地甩在身后了。我们只有眼睁睁地看着老师轻松地三步上篮，篮球“扑”的一声，应声入筐。
我们都被老师的假动作蒙骗了，“哎——”，我俩只剩下叹气的份儿了。
观看蓝球赛的个人观后感800字范文5
瞧，学校的操场上真热闹啊!我们学校和人民小学的篮球队员们个个精神抖擞，准备进行一场精彩的篮球赛。
比赛开始了，裁判员一声哨响，球被高高地抛向空中然后直速而下，强烈的阳光刺得我们睁不开眼睛，等再看见球的时候，我们队的杨晓早一个“乌鸦坐飞机”直接把球抱到怀里，轻松地抢到了球，他马上把球举过头顶，准备传球。人民小学的队员一看上场就失利了，立即加紧了防守，他们队的中锋把左胳膊向上伸得又长又直，直接盖过杨晓的头顶，像猎人一样警惕地看着杨晓手里的球，死死地卡住了传球路线，时刻准备捕获猎物，逼得杨晓无法动弹，怎么办呢?只见杨晓一边迅速环视四周，一边两手抱球向下一绕，把球压到跨下，接着做出一个要运球的姿势，对方队员一时摸不着头脑，便像个木偶一样，跟着做出同样的动作，谁知杨晓一个灵活的交叉步，把敌人挡在了身后，又一个疾速地冲刺把对方甩得不见了踪影，一、二、三……势不可当的三步跨栏顺利进球，而且还是一个空心球，“好球!新教育!好样的!”解说员兴奋地大喊一声。我们也高兴得又蹦又跳，操场周围响起了一片欢呼声。比赛继续进行着，对方队员在操场上你追我赶，奋力奔跑着，试图超越我们，好在没过多久，上半场时间就到了，我们队18：6暂时领先。
下半场开始了，人民小学好像商量好了对策，队员们个个如猛虎一般，半蹲着身子，头向前倾着，双眼直盯着篮球，一副严防死守的阵势。球刚一发出，对方的后卫就像闪电一样从空中划过带走了球，然后风驰电掣般地奔向篮筐，左一个“欧洲步”投球，中了!22：18，比分已经快撵上我们了，大家都感觉到危险离我们越来越近。我们队的前锋带球敏捷地躲过了两人，把球像箭一样传给中锋，中锋直接把球传给后卫，嗯?发生什么事情了?原来中锋已筋疲力尽，由于传球力度不大，球被对方切断了。离结束还有10秒钟，在这紧急关头，我们队的所有人都竭尽全力看好各自负责的球员，阻挡了对方一次又一次地进攻，5、4、3、2、1、0时间到，紧崩的弦总算是松了下来，我们队32：31险胜。
我有一种如释重负的感觉，这一场球赛打得真是精彩!
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