双降政策出台后，初中生不能再参加课外辅导班；所以，学好初中数学，还得靠自己的努力。对于想上高中的同学，我们要从高一开始努力，严格要求自己。为了帮助你更好地在家学习，我想给你分享一些信息和学习建议。
初中的数学和小学的数学很不一样。数学教材每一课的内容可以分为三部分。第一部分:采用数学手段获得数学工具；第二部分:理解数学工具；第三部分:运用数学工具解决问题。借助课堂结构，学生可以从整体上把握教材。
比如七年级上册第一章《有理数》，介绍了负数，把学过的数按照一定的标准进行分类，提出了有理数的概念。是分类数学中常用的解题手段。通过本课的学习，使学生理解分类的思想，并进行简单的分类，是数学能力的一种表现。本课的特点是开放性，为学生提供了更大的思维空间空，可以促进学生积极参与学习，亲身体验知识的形成过程，避免直接分类带来的繁琐。
目前，许多学生没有阅读数学课本的习惯。他们不知道书是关于什么的，也不知道如何自学。如果不能抓住阅读的重点，就找不到重点，课本传递信息的作用就不能充分发挥，直接影响学生学习效果和能力的提高。所以，要提高自己的能力，首先要培养阅读课本的习惯。
课前的导入部分，起着承上启下的作用，是导入新课的目的，只需要粗略阅读即可；带“思考”二字的方框部分用于引入新概念，需要精读；带“探究”二字的方框部分多用于引出公式、规则或定理的性质，需要学生观察、思考、运算、猜想、验证、证明等来理解和掌握，所以必须要求学生认真阅读每一个字。
看完之后，你需要通过做题来提升自己。可以跟着教材做练习，也可以自己找材料做。中级及以下水平的同学，建议先练习课本后的习题，正确率能达到95%再去课外练习；平均水平以上的同学可以跳过课后练习，直接做课后练习。
对于习题，要求认真思考，总结出最佳方案，提高解决问题和分析问题的能力。可以从以下几个方面引导学生解题后的思考:(1)思考解题过程和结论是否正确合理；(2)思考一题多解、一题多解、多变题；(3)思考与现实生活的联系，用积累的生活经验去解决问题，从解决问题中感受生活。
培养学生的自学能力不是一蹴而就的，需要我们长期的坚持和不懈的能力。但是，只要我们专注于如何“学习”自己，我们的自学能力就会不断提高。