7月下旬，中办、国办“双降”意见正式下发。接下来的一个月，“双减”规定在全国实施，家长和孩子度过了第一个没有科目训练的暑假。
9月1日，新学期开始，学校的培养方式发生了很大的变化。没有作业，没有考试，没有补课，统筹安排老师实行“弹性上下班”…
家庭作业
严禁家长检查批改作业；一二年级不布置作业；三至六年级不超过60分钟，初中不超过90分钟。考试成绩不排名，不公布，不以适当方式告知家长和学生。
学校课后服务
原则上结束时间不早于当地正常下班时间；不得利用课后服务时间教授新课，对教师校外有偿补课行为进行严肃处理，直至取消资格。
提高教育教学质量
严格按照课程标准和零起点教学；考试成绩以分级制呈现；提高优质普通高中招生指标分配到区域高中的比例。
一句话:让学习回归校园，减轻孩子学业负担。
许多家长对此拍手称快:
“以后不用报班了，省钱省时，孩子的学习由学校管理！”
一些家长因此产生了疑虑:
“虽然以后不用报班，但如果家庭条件好，还是可以给孩子找一对一的家教。即使不找家教，很多高知家长也可以自己给孩子辅导。我的孩子上不了补习班，学习还是会有差距的。以前可以给孩子上补习班，现在不行了。我能怎么办？”
父母把孩子留在学校肯定是不可取的。双减是减轻孩子过重的课业负担，不是家长的责任。
同样，也没必要因为“没课”而过度焦虑。孩子的学习质量是很多努力的结果，最重要的是自己的努力。课外辅导班只是补充，起不到决定性作用。
孩子的教育是一件大事，俗话说“没有什么比教孩子更重要”。家长作为孩子教育的第一责任人，肩负着陪伴、管理、监督的责任。
那么在现在的政策下，作业少，没有补习班，家长可以平心静气的带孩子出海战术，带孩子回答各种各样的理由，满足孩子的好奇心，使孩子能够主动学习，培养孩子的自主学习能力。
未来时代瞬息万变。孩子只有保持学习动力，不断主动学习，才能理论联系实际，从实践中求真，才能应对不断的变化。
在此基础上，为了适应当前的环境，红杉智能英语将升级原有的基于计算机的课程，构建“小红书”人工智能语言训练系统，全力以赴培养孩子的自主学习能力，给他们不一样的学习体验！
自动规划学习路径，实现无障碍学习。
“小红书”增加了水平测试功能，通过智能测试帮助孩子了解当前的英语水平。在学习过程中，自动记录学习数据，通过智能分析，自动规划学习路径，聚焦知识薄弱点，开始自主学习。
扫清学习障碍，听写和拼写能力差的孩子会被要求进行自然拼写训练。如果有些课程比较难，可以先跳过。(跳到5)。复习量大的时候，可以设置每天的复习容量，每天只要求固定的复习量。
UI精简升级，回归学习本质
相比电脑，“小红书”UI全新升级，选用时下流行的小清新配色。视觉体验很轻，很专注，能牢牢抓住孩子的注意力。
就功能设计而言，它比计算机简单得多。主页只保留了“学习-发现-我的”功能栏。孩子买回家，不会因为操作问题浪费时间，省去了慢慢摸索的功夫，拒绝冗杂，回归纯学习的本质，拒绝任何转移注意力的功能设计，降低孩子的选择成本。
全封闭体系，专注学习，拒绝游戏。
在电脑上学习的时候，家长要在旁边看着孩子，生怕一个人不注意。孩子们关掉课程，开始玩游戏和看视频。
《小红书》升级全封闭学习体系，禁止使用和下载娱乐应用，注重从源头学习，向开小差说拜拜！同时，会员到期后可以申请远程解锁，成为普通电脑，方便继续使用。
小巧方便，想随时随地学习。
年级越高，时间越紧张。不是每个阶段，孩子都能找到时间坐在电脑前学习。利用好碎片时间是关键。
“小红书”小巧方便，适合多场景使用，无论在家还是出门都可以装进包里随身携带。包括住校生，平时宿舍没有网络。“小红书”自带4G网卡，打破了时间和空的限制。触屏键盘组合使用，操作体验一流！
突破解锁模式充满乐趣。
兴趣是最好的老师。基于计算机的“模块选择”学习无法激发孩子的学习兴趣。《小红书》采用闯关解锁、设计关卡、游戏学习的模式。
设置好学习单元后，可以根据系统提示依次解锁学习，达标后即可进入下一个单元。通关后还可以得到礼物，学起来很好玩。调动眼、耳、口、手、脑一起学习，效率也更高，给孩子身临其境的体验。
相对于计算机课程的升级，《小红书》远不止这几点。得到之后，你可以自己去探索和体验。
她的初衷是为了更好地培养孩子的自主学习能力。“小红书”的组合相信会让孩子爱上学习，最大程度的培养孩子的自主学习能力。一切教育本质上都是自我教育，一切学习本质上都是自我学习。
能否在学习上取得显著进步，不取决于老师和家长的督促，也不取决于所谓的补习班，而取决于孩子自身的学习态度和学习热情。
与其让家长和老师牵着孩子的鼻子走，机械地学习，不如尽早培养孩子的“自主学习”能力，让孩子爱上学习！