什么是建构主义理论的观点(建构主义理论三大观点)

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1、 基本观点

2、 (一)知识的概念。建构主义认为知识不是绝对的,而是对客观世界的一种解释。知识会随着人们认识的深入而变化,新的解释会不断出现。另外,不同的问题情境需要对原有知识进行有针对性的处理。不同的人对知识的理解不同,同一个人在不同的时间阶段对知识的理解也不同。

3、 (二)学习的概念。学习是学生自己建构知识的过程,不是简单被动地接受信息,而是主动建构知识的意义。学习者根据自己的经验背景主动选择和加工外部信息。解释接收到的信息产生个人意义或自己的理解。头脑中已有的知识和经验不一样,调动的知识和经验不一样,对接收到的信息的解释也不一样。

4、 (3)教学理念。教学不能忽视学习者已有的知识和经验,不能简单而强行地从外部“填充”学习者的知识。而是要把学习者原有的知识和经验作为新知识的生长点,引导学习者从原有的知识和经验中积极建构新的知识和经验。教学不是知识的传递,而是知识的加工和转化。老师、学生、学生需要共同探索一些问题,在探索的过程中互相交流,互相质疑。

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