1、尊重幼儿的发展规律和学习特点：
珍视幼儿生活和游戏的独特价值。充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣。创设丰富的教育环境。合理安排一日生活。最大限度地支持和满足幼儿。通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需要。严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练；
2、.关注幼儿身心全面和谐发展：
要注重学习与发展各领域之间的相互渗透和整合。从不同角度促进幼儿全面协调发展。而不是片面追求某一方面或几方面的发展；
3、尊重幼儿发展的个体差异：
既要准确把握幼儿发展的阶段性特征。又要充分尊重幼儿发展连续性进程上的个体差别。支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展。按照自身的速度和方式到达《指南》呈现的发展“阶梯”。切忌用一把“尺子”衡量所有的幼儿。