凭据 《中共中央 国务院关于深化教育教学改造周全提高义务教育质量的意见》《国务院办公厅关于新时代推进通俗高中育人方式改造的指导意见》《广东省教育厅关于进一步规范通俗中小学招生入学事情的指导意见》等文件精神。我市于2020年4月1日出台了《深圳市教育局关于做好2020年通俗中小学招生入学事情的通知》（深教〔2020〕51号）。与去年相比。我市今年通俗中小学招生事情更严酷、更规范。详细体现在以下六个方面：
一是所有义务教育公办民办学校都要严酷遵守并周全落实免试就近入学划定。
二是面向全区招生且报名人数跨越招生设计数的民办义务教育学校。所有执行电脑随机摇号录取。
三是落实特殊教育“全笼罩。零拒绝”的要求。确保残疾儿童、少年义务教育入学率到达95%以上。
四是义务教育周全作废各种专长生招生。通俗高中招生周全作废直升生。
五是增强新生入学治理。包罗增强分班治理、严酷学籍治理和规范课程课本治理。
六是确立审核和问责双机制。将招生入学事情纳入责任督学一样平常督导局限。纳入政府推行教育职责评价。对违反操作。查有实据。造成重大舆情。引发社会不稳固。造成不良影响的单元和小我私家执行问责。
二、2020年义务教育招生工具的条件是什么？
小学一年级的招生工具为相符《义务教育法》划定“年满六周岁”（2014年8月31日及此日前出生）的适龄儿童。初中一年级招生工具为就读小学六年级学生。并相符以下条件之一者：
（一）深圳市户籍儿童、少年；
（二）享受市政府相关优惠政策职员子女；
（三）怙恃双方或一方具有深圳户籍的非深户籍儿童、少年；
（四）怙恃双方或一方持有具有使用功效的深圳经济特区栖身证。且在深圳栖身满1年、延续加入社会保险（养老保险和医疗保险）满1年的非深户籍儿童、少年。
三、义务教育免试就近入学有什么要求？
（一）各区教育行政部门要严酷根据“学校划片招生、生源就近入学”的目的要求。综合思量适龄学生人数、学校漫衍、学校规模、交通状况等因素。接纳单校划片或多校划片等方式。为每所公办义务教育学校划定服务片区局限。确保各片区之间教育资源大致平衡。在对学校原招生局限举行较大调整时。要充实听取群众意见。审慎论证。提前通告。片区确定后。应在一段时期内保持相对稳固。
（二）公办义务教育学校面向区教育行政部门划定的服务片区局限内招生；民办义务教育学校凭据教育行政部门审定的招生局限。原则上面向本区局限内招生。
（三）任何学校都不得以面试、面谈、人机对话、体验流动、简历质料等方式“掐尖”招生、提前招生、违规争抢生源。市局直属学校义务教育招生事情纳入所在区教育行政部门统一治理。
四、我市义务教育积分入学政策有哪些详细要求？
落实阳光招生。根据“正当稳固住所。正当稳固职业”的政策要求。各区教育行政部门要不停优化和完善积分入学执行细则。充实体现教育公正。合理设置积分种别、项目、尺度和分值。凭据积分情形和招生设计放置学位。执行过程中要做到积分尺度、积分效果、学位放置“三公开”。积分入学细则要充实征求辖区住民意见。在招生事情执行前报市教育局立案。
五、2020年义务教育阶段民办学校招生划定与往年有何差别？
一是我市民办义务教育学校招生纳入区教育行政部门统一治理。原则上面向本区局限内招生。在知足本区相符条件的适龄儿童、少年入学需求后。仍有剩余招生设计且有住宿条件的。经学校申请。报市、区教育行政部门审核赞成。可跨区招收少量学生。民办义务教育学校应在教育行政部门审定的招生局限内招生。
二是民办义务教育学校的招生设计。要报主管教育行政部门审核。并向社会宣布。
三是民办义务教育学校招生严酷执行与公办学校同尺度。同步招生。不得招收不相符我市就读条件的学生入学。所有学生须在区教育行政部门划定的招生平台上报名。举行资格审核。
四是办学条理同时包罗小学和初中的民办学校。可以首先通过直升方式招收本校自愿报读初中的小学毕业生。
五是报名人数跨越招生设计数的民办义务教育学校。所有执行电脑随机摇号录取。由政府统筹放置学位或者政府直接购置学位的学校除外。
六是民办义务教育学校要根据随机摇号相关划定准确执行。
六、若何明白义务教育公办民办学校同步招生？
义务教育公办民办学校同步招生是教育部和省教育厅对义务教育招生事情的要求。2020年我市义务教育招生在2019年探索试行公办民办学校同步招生的基础上。周全推行公办民办学校同步招生。即统一尺度、统一平台、统一时间。统一尺度指所有公办民办学校都要严酷遵守并周全落实义务教育免试入学划定。所有公办民办学校要严酷根据《深圳市非深户籍职员子女接受义务教育治理设施》划定的入学条件招生。统一平台指所有申请义务教育学校学位的适龄儿童、少年。无论是申请公办学校学位照样民办学校学位。都必须在各区的义务教育招生平台报名申请。未经义务教育招生平台报名录取的学生不予确立学籍。统一时间指各区义务教育公办民办学校统一时间启动招生。统一时间录取。
七、若何保障适龄残疾儿童少年受教育的权力？
市、区特殊教育学校科学设置招生种别和招生学段。执行错位生长。协调生长。市属特殊教育学校以视障、听障教育为主。并保证完成义务教育且有意愿继续升学的残疾学生都能接受适合的高中阶段教育。各区特殊教育学校主要招收智障等其他类型的义务教育阶段适龄残疾儿童、少年。
各区根据“全笼罩、零拒绝”的要求。通过通俗学校随班就读、特殊教育学校就读、送教上门等多种方式。确保适龄残疾儿童、少年接受义务教育。做到“一人一案”。逐一安置。
八、义务教育招生事情放置在什么时间？
义务教育招生事情从四月下旬最先。大要时间放置如下：
4月下旬：招生宣传；
5月上旬：学位申请；
5月中旬至6月中旬：就读与免费资格审核；
6月下旬统筹放置学位；
7月上旬：宣布小一、月朔新生名单。
各区教育行政部门可凭据实际情形。对招生时间举行合理需要的调整。并以各区宣布的时间放置为准。
九、通俗高中学校若何招生？
（一）严酷执行教育行政部门下发的招生设计。不得随意调换招生规模。确保招生设计的严肃性。公办民办高中学校招生统一治理。公办高中学校满规模招生。民办高中学校与公办高中学校同步招生。
（二）认真落实指标到校政策要求。每所优质通俗高中学校要放置不低于50%的招生名额。按初中学校在校生数。直接分配到全市各初中学校（含民办）。
（三）市教育局周全统筹高中自主招生事情。规范通俗高中学校的自主招生改造试点。自主招生比例原则上不跨越学校年度招生设计的10%。自主招生工具主要为具有创新潜质和学科专长的学生。
（四）所有高中学校要严酷根据划定的招生局限、招生设计、招生时间、招生方式举行统一招生。严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨市招生、超设计招生和提前招生。严禁招收“挂读生”“择校生”和变相招收“借读生”。严酷控制加分项目及分值。规范资格审查制度。
十、新生入学治理有什么划定？
（一）义务教育阶段学校执行平衡编班。严禁举行重点班。包罗以专长班、特色班、快慢班、尖子班、兴趣班和“奥赛”班、实验班、国际班等名义的变相重点班。通俗高中学校凭据通俗高中课程方案和学生选课情形。合理排课编班。
（二）学校要严酷落实学籍治理要求。从学生入学之日起1个月内确立学籍档案?“一人一籍”。确保学籍信息的真实。未经义务教育招生平台报名录取的、未经学校批准且未定期到校注册的、违规招生查有实据的不予确立学籍。严禁“人籍星散”“双重学籍”等情形。
（三）各区教育行政部门要确立长效机制。增强对课本使用情形的检查。不得以地方课程课本、校本课程课本等替换国家课程课本。义务教育学校不得引进境外课程、使用境外课本、使用未经审定课本。通俗高中选用境外课本。根据国家有关政策执行。
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