上周，我做了一周的电工实习。虽然一开始是瞎的，但最后还是顺利完成了任务，收获了一些课本上学不到的东西。但是我感觉时间有点短。如果学校能多安排一些这样的课程，而不是只讲理论，我想我会学到更多实用的知识。

实习报告

实习目的:

通过一周的电工实习，对电气元件和电路的连接和调试有了一定感性和理性的认识，为以后学习电工技术课程打下了良好的基础。同时，实习使我获得了自动控制电路设计和实际连接的技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了我独立工作的能力。最重要的是培养我的团队精神，和其他同学一起讨论，一起进步。

如下所示:

1.熟悉常用手动工具的使用、维护和修理。

2.基本掌握电路的连接方法，能够独立完成简单电路的连接。

3.熟悉控制电路板设计的步骤、方法和工艺流程，能够根据电路原理图和电气元件设计制作控制电路板。

4.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能和应用范围。

5.能正确识别和选择常用电器元件，熟练使用数字万用表。

6.了解电气元件的连接、调试和维护方法。

实习内容:

1.看关于实习的视频，从整体上把握实习，明确实习的目的和意义；说明电气元件的类别、型号、应用范围和方法，以及如何正确选择元件。

2.说明控制电路的设计要求、方法和设计原则；

3.分销和库存工具；解释如何使用工具测试组件；讲解线路连接的操作方法和注意事项；

4.装配、连接和调试自动控制电路；委托、防守和得分

5.拆开自动控制电路，清理桌面和地板，清理干净。

6.撰写实习报告:对交流接触器的理解。

交流接触器广泛用作断电和控制电路。它用主触点来断开和闭合电路，用辅助触点来执行控制指令。

一般主触头只有常开触头，辅助触头有两对常开和常闭触头。小接触器常用作中间继电器，与主电路配合工作。

交流接触器的触头由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性能。它的动作动力来自交流电磁铁，由两块“山”形硅钢片组成，其中一块是固定的，上面套着一个线圈。有多种工作电压可供选择。为了稳定磁力，在铁芯的吸引面上加了一个短路环。交流接触器断电后，会被弹簧复位。另一半是动铁芯，与定铁芯结构相同，用于驱动主触点和辅助触点的开闭。

对中间继电器的理解

中间继电器是一种特殊的接触器(即开关)。它在上侧有常闭触点，在下侧有常开触点。线圈通电时，上侧的常闭触点被电磁力分开，下侧的常开触点闭合。它用于在控制电路中传输中间信号。

中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同。主要区别是接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。所以只能用在控制电路中。

连接自动控制电路的增益

在为期一周的实习中，对我的动手能力最具挑战性的练习之一是连接电路。对我来说，这无疑是一种新的知识，不仅是一种挑战，也让我学到了很多有用的知识。这次实习是我最感兴趣的一次，因为我从小就喜欢拆装。总结这次实习，有时候感觉很粗心。刚开始测试电气元件时，由于粗心大意，误将损坏的元件检测为正常元件，导致我重新连接电路，浪费了很多时间。在连接元器件的过程中，没有提前规划好元器件之间的连接，导致线路板上的布线长距离绕道，浪费材料，使线路板看起来很乱。不过值得欣慰的是，我接的线的接头达到了老师在讲解时提出的“似露而不露”的标准。在这次实习中，我明白了关怀的重要性。同时也知道自己的实践能力还很不足，缺乏锻炼，无法胜任这种情况下未来的工作。所以在以后的学习过程中，我要尽量做到理论联系实际，注重锻炼自己的实践能力，让自己对以后的工作有一定的信心和底气。