十大修辞手法及作用答题模式
导语：修辞手法是语文中特别常见的，主要用来提高表达效果。以下是佳人网的小编给大家整理的十大修辞手法及作用答题模式，希望能够给大家一些帮助。
常用修辞作用特点
一、比喻：
1、定义
比喻，又叫打比方。即两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
①生动形象地写出……事物的……特点。
②议论文中，使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。
2、结构
比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事物或情景）、喻体和比喻词（比喻关系的标志性词语）。
3、种类 根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征，可分为四种。
（1）明喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛…… 似的，恰似”等连接。常见形式是“甲像乙。如：叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。
（2）暗喻。本体喻体都出现，中间用比喻词”是、成了、变成“等连接。典型形式是：甲是乙。
例如：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。
此外，暗喻还有一些变体需注意的是：①修饰式暗喻：本体与喻体之间以修饰与被修饰、限制与被限制的形式来实现比喻关系。例如：这是花的海洋。
②同位式暗喻：本体与喻体之间以同位复指形式表现比喻关系。例如：老王你不要灌汤。
③注释式暗喻：本体与喻体以注释说明的形式表现比喻关系，常用破折号连接例如：五点钟，上工的汽笛响了。红砖“罐头”的盖子—那扇铁门一推开……
（3）借喻。不出现本体和喻体，直接叙述喻体。借喻的典型形式是甲代乙。例如：最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。
（4）博喻。连用几个喻体共同说明一个本体。例如：一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。
4、比喻的作用
（1）化平淡为生动；（2）化深奥为浅显；（3）化抽象为具体
5、构成比喻必须具备的条件
本体和喻体必须是本质不同的事物，否则，就不是比喻。一个句子是不是比喻，不能单看比喻词。
下面几例不是比喻句：（1）他的性格像母亲。——同类事物做比较 （2）这天黑沉沉的好象要下雨。——表示猜测 （3）不要带着思想包袱去工作。——词的比喻意
6、常用比喻词 像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成
二、拟人：
作用：使事物人格化，使语言富有神采。
生动形象地写出……事物的……特点。
（拟人必须要模拟的人动作、神态、语言等。）
三、排比：
排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。
作用：可增强语言的气势，强调内容，加重感情。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。
①增强语气语势；
②用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致；
③用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；
④通过排比句写出了各式形式的……
四、反复：
由二个相同的词语或句式构成反复..作用：主要起强调作用，强调所说内容（某种情感或者意思）。
（反复强调的是被重复的词语本身；排比强调的是句式，而不是被重复的词语。）
五、夸张：
夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。
作用：烘托气氛，增强联想，给人启示。可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣
突出事物××的特征，烘托××气氛，加强渲染力，给读者以鲜明而强烈的印象。
六、对偶：
它是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。
作用：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。
①语言简练工整；
②形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；
③内容上凝练集中，概括力强。
七、对比：
加强文章的艺术效果和感染力，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。
八、 反问：
反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，句末一般打问号，有的打感叹号。
作用：以加强语气，增强表达效果，起强调作用。
①起强调作用，增强肯定（否定）语气；
②引起读者反思。
九、 设问：
无疑而问”。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。
作用：引起读者思考。用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心；用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。
①提出问题，引起读者思考；
②用在段落开头或结尾，还有承上启下的作用；
③用在议论文中，能使论证进一步深入，脉络清晰。
十、引用：
①说明文、记叙文：既形象地描绘了……，又使文章充满诗情画意，趣味盎然。
②议论文：增强说服力，使论证更加充分。
十一、反语：
以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
十二、借代：
借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。
作用：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。
修辞方法及作用
1 比喻，拟人：生动形象地写出了…… 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性
2 排比：有气势，加强语气 一气呵成等 答题格式 强调了+对象+特性
3 设问 引起读者注意和思考 答题格式 引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问 强调 加强语气
对比 强调了……突出了……
反复： 强调了……加强语气
(1)比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感：青和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
(3)夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
(4)排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。
(5)对偶：形式：整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
(6)反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
(7)设问： 自问自答，引入注意，启发思：考。
(8)反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
写作手法及作用
(1)拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
(2)比喻手法形象生动、简洁凝练地描写：事物、讲解道理。
(3)夸张手法：突出事物的特征，揭；示本质，给读者以鲜明而强烈的印象
(4)象征手法；把特定的意义寄托在所描写拘事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
(5)对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
(9)衬托手法(侧面烘托)：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
(10讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑， 加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
(11)欲扬先抑手法：先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比，突出所写 的对象，收到出人意料的感人效果。
(12)前后照应(首尾呼应)：使情节完整、结构严谨、中心突出
答题模式
1 比喻，拟人：生动形象地写出了…… 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性
2 排比：有气势，加强语气 一气呵成等 答题格式 强调了+对象+特性
3 设问 引起读者注意和思考 答题格式 引起读者对+对象+特性的注意和思考
4反问 强调 加强语气
5对比 强调了……突出了……
6反复： 强调了……加强语气
各个修辞的作用
比喻主要的作用有：
（1）是对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动具体，给人留下鲜明深刻的印象；
（2）是用浅显的或人们熟悉的事物对深奥难懂的的事物加以说明，便于人们深入理解。
拟人主要的作用有：
（1）生动形象的写出了事物的特点，把事物写活了，使文章更生动，事物特点更突出
（2）形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解
反问主要的作用有：
（1）可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调。
设问主要的作用有：
（1）引起别人注意，启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想，引出下文,承上启下。
（2） 强烈地表达了句子的主要内容.
排比主要的作用有：
（1）给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果。
夸张主要的作用有：
（1）深刻、生动地揭示事物的本质。
（2）烘托气氛，增强语言的感染力和表达的效果。
（3）给人以深刻的印象，引起读者丰富的想象和强烈共鸣