研究大纲，科学备考，共同努力，再创新高。
范，新一中综合组
亲爱的领导和老师们:
大家好！
2018-2019年，在县领导的大力支持下，在校长“五心”教育理念的指导下，在孙校长、王飞校长等三位系领导的精心部署下，经过全体师生的共同努力，我校在2019年高考中取得优异成绩，理科综合成绩在全市重点高中中排名第六。这个成绩的取得，离不开各级领导的支持和关怀，离不开我们全体综合教师的精诚团结和密切配合。今天，我很高兴代表综合教师向各位领导和老师做如下报告。
一、研究大纲，明确方向
在学期开始的时候，每个综合理科老师都要研究考试大纲、考试说明、近五年的高考真题以及不同版本的教材。通过学习考试大纲，知道考点和要求；通过研究考试说明，我们知道考什么，考的难度有多大，为什么要这样考，通过研究题型例题，我们知道题型的变化，通过研究高考真题，我们知道高频考点，命题方式和出题角度，通过研究不同版本的教材，我们知道同一内容的不同呈现方式，深入挖掘教材中的重要知识，对教材原型知识进行建模。学习结束后，个人在小组内交流，整个小组形成共识，摸清高考趋势，明确复习目标。大家心中有大纲，心中有题，准确备考。
第二，精心规划，夯实基础
我们对高一理科综合复习的思路是:一轮基础训练，两轮训练，三轮强化。
考前抓稳提高。
一轮复习(时间:暑假到期末考试前)。
一轮复习的原则是“低起点，低难度”。强调基础和方法。思路广，知识面广，掌握套路和基本方法”。这个阶段主要是单科的基础复习和基础训练。在课堂教学中，采用了李校长提出的20-20教学模式。课堂教学，以学生为中心，以问题为主线，让学生动起来。在课堂上定期练习，然后讨论和展示。老师做三精讲——核心问题精讲，问题思路方法精讲，疑点难点精讲。上课要严谨，课后要简洁，说话要练，作业要有规律，这样才能实现对作业的考查。作业做了，一定要收，一定要改，有错一定要改。在做好课堂教学常规的同时，每周适度穿插学科常规训练，如生物6 4 2每周训练一次。训练题尽量低，坡度平缓，实行双基，努力做到周青。期中考试后每周一次，定期训练学生对综合考试的认识和适应，以迎接期末考试。
第二轮复习(时间:2月至4月底)，学科内综合复习，理科综合训练。
任务:1。知识重组:开展专题综合训练，形成知识网络。2.提高能力:提高学生独立分析和解决问题的能力。3.突出主要知识，突破疑点、难点、热点和新点以及考试说明的变化。4.查漏补缺:针对第一轮复习中存在的问题，进一步加强基础知识的复习和基本功的训练，进一步加强规范化解题的训练。
第二轮复习，打乱教材内容顺序进行专题复习，是帮助学生构建知识体系和知识网络。采取“讲”与“练”相结合，以“练”为主的原则。这里的讲课是指学生解决不了的问题(疑点、难点)；谈学生不会概括的问题(规律和方法)和学生不会运用的问题(知识传递和思路启发)。锻炼:单科训练与综合训练相结合，以综合训练为主，每周至少考两次综合。
三轮(时间:4月初至5月20日左右)。
本轮主要进行高考模拟、常规训练、综合复习、查漏补缺。具体方法:进行综合训练和模拟试题，充分利用各种信息资源，精心选题，特别是河南省几个大城市的模拟试题，一定要做，同时训练穿插其中的近五年高考真题。
高考前(三轮过后，高考前)要引导学生回归课本，重做错题，查漏补缺，同时要进行适当的常规训练。
三、团结协作，三大纪律，和谐发展。
1.这三个科目的老师密切合作。
理科教师30余人，有经验丰富的老教师，有年轻有为的新教师，还有一大批年富力强的中年教师。我们成立了理科科目备课小组，由理科科目负责人吴东泽老师统筹理科科目的编写、打印和阅卷。科技的复习很辛苦，大量的题目要做，我们科技组的老师都要修改。但是在三位备课组长的带领下，我们科技组的所有老师团结一心，任劳任怨，任劳任怨，巧夺天工，才能取得这么好的成绩。
2.加强集体备课，实施常规教学。
备课好是上好课的前提和基础，是提高备考质量的关键。综治组一直坚持收。
备课，发挥集体智慧。具体做法是:每周五下午，所有备课小组成员一起做教研。第一节听教研课，第二节集体备课。重点是:备考要点、考试说明要求、疑点准备、难点准备、高考热点盲点准备、典型例题启发过程准备、变式训练等。最后，目标、深度、教材要统一。通过共同讨论和头脑风暴，我们可以将个人智慧转化为集体优势。
3.细节，抓知识落实。
(1)每周检查落实作业:对于作业，要收就收，收了就批，批了就评。
有鉴定，有批改。考后可以做到:认真统计，错误分析，分类点评，加强练习。
(2)提质补差:对于优秀生的薄弱科目，要采取学习方法，指导和解决学习中的困难。
难。对于学科明显薄弱的关键生，方法是实行导师制(坐诊和咨询)、每周面授和面授辅导、每周谈心、及时解决问题等。
(3)改错题，要求学生准确地将对错题划等号，找出漏分的原因，是题型不熟悉，还是考点不清或解法不明，然后设置一套错题，做“百分比测试”，落实学生的分。
4.注重策略，懂得放弃。
综合考试时间紧是不争的事实。正因为如此，很多同学一心只想把所有的考题做完，对考题、思维、标准答案都不重视，把很多能做能得分的中低档题都扔掉了。这叫“欲速则不达”。正因如此，我们强调稳中求胜，大胆放弃。要牢牢抓住80%的中低档题，大胆放弃难分的题，追求单位时间的得分效率。
5.调整心态，树立信心，永不放弃。
健康的心态是提高复习效率的重要保证，也是高考成功的关键。但是，长时间的强化学习，难免会让人感到枯燥和疲惫，尤其是第一次考试后，是学生最迷茫、最缺乏信心的时候。这个时候建立学生的信心是非常重要的。作为班主任，我们认真贯彻李校长提出的“五心教育”的理念，用我们的爱、耐心和关怀，努力改变学生的生活。我们做了以下工作:1 .微笑自信地做好每一堂课。2.课堂上多鼓励，少批评，让学生在轻松愉快的环境中学习。3.与情绪低落、缺乏自信的学生谈心，帮助他们调整心态，树立信心。4.帮助学生分析存在的问题，谈论解决方法和策略。5.在试卷和练习本上写激励人心的话。6.鼓励他们进行适度的体育锻炼，坚持规律的生活，放松心情。
以上只是我校高三综合复习备考中的一些表面做法。请向领导和同事提出您的宝贵意见。最后，祝2020高考成绩更加优异！