一、景观构成的几个要素。
首先，基于观察
观察是写好作文的基础，尤其是山水作文，没有仔细准确的观察是绝对写不出来的。观察必须建立一个好的立足点。落脚点可以是固定的(空方位角)，也可以是可变的(通过移动脚步改变景物)。但不管怎样，层次一定要明确。
第二，把握特点。
写风景时，要善于把握不同地域、不同季节、不同时代的风景色、形、声、变的特点。我们不应该生搬硬套。春天是明媚的春天，秋天是清爽的秋天。这样，你的画面就会活起来。
第三，要有明确的层级。
层次就是文章的内容顺序，也就是表达顺序。你要知道先写什么，再写什么。
第四，要动静结合。
所谓动静结合，就是描写景物时，既要写景物的静态，也要写它的动态，这样景物才能活起来，让读者印象更深刻。
第五，表达自己的感受。
任何风景都是客观的，但这种客观的风景却能给人不同的感受。写风景的时候要写我们热爱的风景，表达一定的主题思想，表达我们对自然的热爱，就是通过风景来抒发我们的感情。
第六，要写得漂亮。
自然风光美不胜收，令人陶醉。所以我们在写风景的时候，一定要用漂亮的文字，生动的语气，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章就会给读者一种美的享受。
二、景观构成的开始方法
首先，开门见山
先从某个季节来了，你想写什么就写什么。
例如，如果你想写春天的颜色，你可以这样开始:春天的颜色真的是五彩缤纷。太阳是红色的，天空是蓝色的，树梢是绿色的，迎春花是黄色的…难怪诗人爱咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界上所有美丽和色彩的融合。董爷爷的脚步还没走远，春姑娘就迈着轻盈的步伐，带着生命和希望来到了人间。她跳过高山，飞过河流。她很努力！但是她一刻也没有休息就迫不及待的来到了我们的校园。转眼间，我们的校园色彩缤纷，呈现出春天的光彩。
二、开门提问题
在问题的开头，引起读者的兴趣，吸引读者的注意力。这种作文要体现与读者对话的色彩。
比如写秋天的颜色，可以这样开头:一年四季你最喜欢哪个季节？春天的明媚，夏天的热情，秋天的收获，冬天的冰雪，都是独一无二的灿烂。我最喜欢的是春天。春天的颜色象征着生命的活力和美丽的青春。
第三，开门引法
例如，有许多关于四季的著名单词、句子和诗歌。我们在开头引用它们，可以使文章具有文学性和可读性。
有很多关于四季颜色的诗。
有写在春天的诗:碧玉扮作树高，万缕青丝挂毯垂。每个人都可以看到春天的脸，春风吹花开放，成千上万的紫色，到处是春天的景象。当春天来临时，太阳从河面升起，河面上的花比红色更鲜艳，绿色的河比蓝色的草更绿。
写在夏天:第二天荷叶无限鲜艳，荷花反射阳光是不一样的红。
写在秋天:夜里停下来和林峰坐在一起谈情说爱，二月霜叶红。
作者:就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了万株梨树的花瓣。
比如写《春的颜色》，可以这样开头:碧玉扮作树高，万缕青丝挂毯垂。春天来了，我们的眼前是一片片沁人心脾的绿色。与此同时，太阳是红色的，天空空是蓝色的，空是温暖的，鲜花盛开…难怪诗人爱咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界上所有美丽和色彩的融合。
开始一篇作文的方法有很多，这里只说三种。应该指出的是:
第一，开头不要太长。老师提倡的是50-80字。也就是说，你的作文纸最好控制在三行半，最好不要超过五行。一旦超过，就变成了“头重脚轻”。
第二，语言要优美，收集一些精致的词语，让文采飞扬在开头。
第三，适当的修辞方法，如拟人、比喻、排比等。，用来使语言生动流畅。
第三，景观构成的层次和秩序
1.描写的风景是固定的，时间是不固定的——是按时间分类的。
《美丽小兴安岭》一文按照春夏秋冬的时间顺序，有条不紊地描述了小兴安岭的美丽风光。在四季的景色中描绘了树，但树的景色在四季中却大不相同:“春天，树抽出新枝，长出绿叶”；“夏天，树木长得郁郁葱葱，茂密的层层枝叶把森林密封得紧紧的，挡住了人们的视线，遮住了蓝天空”；“秋天，桦树、橡树的叶子变黄，枫树的叶子红得像火，松柏看起来更绿”；“冬天，雪花飞进来空。树上覆盖着雪……”如果不按时间顺序写，别说其他景色，就只有“树”也描述不清楚。
2.时间是固定的，描写的景物是不固定的——按照景物内容的顺序来描写景物。
《春》一文按内容有条不紊地描写了春天的青草、春花、春风、春雨和人，形成了一幅青草茂盛、春花烂漫、春风温暖、春雨温柔的春天的画卷，表现了人们在一个美好的春天里互相生气。
3.地点是固定的，时间也是固定的——按空的顺序分类。
也就是说，你是一个游客，你按照什么顺序游览某个风景，你就可以按照什么顺序写什么风景。
《金华双龙洞实录》一文按照参观的先后顺序，用一种鲜明的方式描述了你的所见所闻所感。文章首先指出，作者是从浙江金华出发去参观北山“双龙洞”的。然后写沿途美丽的山景，遇到小溪到双龙洞门口；然后进“外孔”，坐船进“毛孔”；出了“孔”，“内孔”就会展现在你面前；我在山洞里转了一圈，终于走出了山洞。至此，巡演结束。这样不仅游览顺序清晰，双龙洞的景点也一目了然，甚至连如何找洞，如何从洞内进入洞内都一一讲解。
四、小学低年级写山水作文的入门小技巧
一、作文结构“总分总分”，以一句引语开头，以一句歌词结尾，表达你对风景的感受。
第二，适当选择一个角度。比如春天写作文，可以用“春姑娘”“春风”的语气写。“春姑娘”代表你，她去哪里，你就去哪里。她所到之处，风景中必有生命，必有对话。这是典型的童话写作。
三、写作季节作文中，大三学生可以简单地将景物分为植物景观(花、树等。)、气象景观(水、雨、风、日照、温度等。)，动物景观和人文景观。每类内容占一段。开头加一段引言，结尾加一段歌词，一共写六段。
描述四季景色的范文
迷人的四季(359字)
夏天和冬天来了又走，冬天去了，春天回来了。四季的景色总是令人神往，令人陶醉！春寒料峭，沉睡的春姑娘在微风的吹拂下渐渐苏醒，嫩绿的嫩芽悄悄从泥土中探出头来，露出一个带着泥土清香的崭新的头和角，迈着轻盈的步伐，向世人展示着生机和活力！
在闷热的夏天，他那无尽的火热直射的光芒，照亮了万物，让翠绿通透的植物沐浴在生命的光辉中，结出满是“阳光七色”的红、黄、绿果实，让世人在炎热的天气里也能享受到果实的甘甜和脆爽！
桂花飘香的金秋，到处是灿烂的丰收景象。你看，田野里，沉甸甸的稻子似乎在向老农鞠躬以示敬意；在果园里，红苹果像灯笼一样映出园丁的笑脸…
大雪纷飞的冬天，广袤的大地和参天的大树都披上了“银装”。远处，许多孩子和大人正在冰雪中玩耍，堆雪人或打雪仗，充分感受着雪景的快乐。
啊，四季的景色真是太迷人了！
乡村的四季(487字)
乡村的景色就像一幅美丽的水墨画，乡村的四季，更不用说:春天大片大片的绿色；夏天的蝉在唱美丽的歌曲；秋天果园里果实累累；冬天抓小鱼小虾…
春天，绿草从沃土中伸出，似乎在赞美这里的美景。草丛中，有许多不知名的小花，在阳光下一朵朵绽放；柳姑娘弯下腰，低下头，看着镜子里清澈见底的湖水！她柔软的新叶倒映在水面上，非常美丽…
夏天来了，知了停在树上，不停地叫着“知了，知了”。那首歌真好听，比催眠曲还好听！中午的时候，一群孩子偷偷溜到树上，正在用捕蝉网捕蝉。晚上，孩子们满载而归，然后围坐在火堆旁烤着吃，真的很好吃！
秋天，乡村的天空空没有一丝云彩，让天空空格外的蓝。果园里果实累累，金黄的梨子像成千上万的铜铃。苹果像一个害羞的小女孩，脸红了；成熟的香蕉像弯弯的新月；也像金船；更像一把锋利的镰刀！多漂亮啊！
冬天，河里的冰很凉，小池塘里的鱼冻得不得了，虾窝挤得装不下，有的螃蟹在河里待不下去了，就一个个跑出了小面。小朋友们穿上棉衣，跑到湖边地下抓小鱼小虾小螃蟹，玩得很开心！
怎么样！农村的四季怀旧吗？
竹林四季(474字)
我出生在农村，房子后面有一片竹林，一年四季都很美。
春天到了，小竹笋一个个冲出地心，生怕自己比别人慢一步。大一点的竹子在慢慢变绿，然后你会发现每根竹子的连接处都会有一个针状的小芽。如果你照看雨水，你会发现竹叶变得更亮更绿。竹林旁边的橘林也不甘示弱，发出绿芽向竹子示威。
夏爷爷把春姑娘送走了。这时，天气越来越热。烈日炙烤着大地。这时候最理想的就是去我家后面的竹林。来到竹林，你会感觉到凉风习习。竹林前面有一棵竹子。从远处看，它似乎又在向我们招手，从近处看，它像一个守卫竹林的士兵。走进竹园，密密麻麻的竹叶像一把巨大的遮阳伞，重叠的枝叶间只缺了几片日影。穿过森林，我只听到美妙的音乐和孩子们快乐的笑声。
秋天，竹林是黄色的。只要你轻轻摇一摇竹子，枯叶就会落满一地。到了十二月，董爷爷因为关心小竹林，给它们做了一件厚厚的棉袄。我们会带着火种去竹林里点燃未湿的树叶，我们会聚在一起。虽然外面很冷，但我们仍然感到温暖。
竹林，很美。因为它不仅是大自然赐予我们的宝藏，也是我们孩子的天堂。