1、有条件的家庭可以给孩子选择一件乐器，如果可以，钢琴和小提琴我以为最合适。我们都知道上乐器课的时候，老师教学时，都请求孩子注意力高度集中，尤其是一对一的培训，开端是孩子保持的时光可能很短，但随着年事的增加，在学龄前做到一节课不走神根本是不成问题的。我周围有很多从小学乐器的孩子，事实证明在他们进入小学后，上课的效力极高，根本不须要课外辅导成就都很幻想。
2、每个孩子的兴致不同，父母不难发明，所有的孩子在做他感兴致的事情时是最专注的，所以如果他爱好画画就让他去学画画，爱好搭积木就送他去学机械机器人，爱好捏泥巴大可以送他去学捏彩泥，重点是他爱好，并不请求他学的非常精彩，只要专注了，就会有提高，那么渐渐的他会养成习惯，在做其他事情时变得专注。当然家长不要认为让他在家里做这些事情也一样，必定要送到正规的兴致班，那里能力造就专注的意识，这一点课堂的作用是无法代替的。
3、孩子的提高都不会是一日千里的，家长必定不能焦急，要调剂好心态，这个进程有的孩子可能只要一个月，有的一年，甚至有的更长。当时家长必需注意视察，孩子细微的提高，家长都必需积极的勉励他。可能上周他在钢琴前坐了五分钟，下周可能是六分钟，家长都得勉励。孩子只要获得了表彰，下次都会争夺变得更好，只要坚信你的孩子是最棒的，他就将成为最棒的孩子。