一、指导思想:
为充分挖掘节日内涵，弘扬祖国优秀文化，传承中华民族传统，激发师生民族感情，培养学生的民族自豪感、主体参与意识、实践能力和团结协作精神。值此中秋、重阳节之际，特制定“老少皆宜中秋快乐”主题活动方案。
二、活动主题:中秋快乐，老少皆宜。
三。活动时间:9月21日-9月25日。
四。活动。
1.中秋节在感谢生命的国旗下讲话。
利用周一的升旗仪式，老师给同学们讲了中秋节“感谢生命”的旗帜，为同学们拉开了中秋节庆祝活动的序幕。
2.中秋节满月的时候团队会在几分钟内集合？
让学生收集知识、照片等。关于中秋的由来、习俗、美食，通过10分钟的团队会议，通过交流、讨论、展示，近距离接触中秋文化。
3.进入中秋节，体验生活主题午餐。
利用周五下午会议的时间，根据学生的年龄特点来庆祝主题。
一年级:一首小曲传递亲情。
利用下午的见面课学习唱歌谣《爷爷给我打月饼》，激发学生对红军爷爷的思念之情。在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，他们会感受到老一辈为祖国、为每个人、为亲人默默奉献的精神。
二年级:节日的感谢和祝福。
用自己喜欢的制作形式和材料制作精美的爱心卡片，写下祝福的话语，送给最亲近的人，传递感谢的祝福。
初三:追根溯源，中秋故事会。
收集中秋节的传说，邀请每个班1~2个爷爷奶奶到学校和学生开故事会，追根溯源。
四年级:中秋节诗歌朗诵比赛。
通过诗歌朗诵，学生可以接受中华优秀传统文化的熏陶，培养积极向上的审美情趣和感恩之心，营造富有诗意的校园学习生活环境。
要求:内容不拘形式，包括自己的作品、宋词、中外诗词、儿歌童谣等。形式要新颖，每节课参加人数不少于10人。
五年级；赏月中秋，共建绿色家园。
月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料。为了减少环境污染，充分利用资源，建议运动员巧妙利用月饼盒，丢弃，做成珍贵的小，可以用来配置教室。
4、自制月饼，品中秋做月饼活动。
利用家长的生活经验，周五中午12点10分，在学校食堂，一些家长志愿者教学生如何制作月饼，让学生在体验中了解中秋文化。
5.赏月，品月，说月饼合家团圆。
在中秋节的月圆之夜，和爷爷奶奶的父母一起吃月饼。三代谈品种，口味，价格，包装等。并对比他们小时候的月饼。
动词 （verb的缩写）活动准备:
1.制作月饼的原料、器皿、场地:金_
2.摄影:沈。
3.教室布置，爱心卡，月饼包装盒，邀请人:各班班主任。
4.家长志愿者:张。
一、活动时间:20 _ .09.11—10.7。
二、活动目的:盛隆超市在这个美好的秋天与你相约。9月11日，人与人共度满月，升龙与你共度中秋、国庆。感受秋天带来的收获和成熟魅力…
请访问本文完整版:中秋主题活动策划5-金锄图书馆。