1、从个人心态方面进行调剂 。当遇到成就降低的情形时，家长们不能浮躁，家长的情感常常让初一的学生觉得很大的压力。初中是从才能上拉开差距的第一个阶段，所以，上初中前帮孩子为自己适合“定位”很有必要，心态上要勉励孩子自负。告知孩子，第一名永远只有一个，做好自己最主要，同时，家长自己也要放松，清晰自己孩子的才能，积极引诱。
2、从学习的方法办法入手 。小学的学习有老师引诱的多，学生缺少自动性，学习依附性强，更不会总结学习办法。而初中学习科目增多，难度加大，老师也不再像小学老师那样细心讲授每一道题、每一个学习内容。中学请求学习自主学习，也更重视课外知识的拓展和积聚、综合才能的造就，比如看名著、小说、古诗词等。初中阶段的科目多，知识点也多，光靠课堂上听一下，做做作业，想要很好完成学习义务是不可能的，学生必需控制“三步学习法”，即课前预习，课中练习，课后温习，进步学习才能，能力得到好成就。同时，由于初中科目多，所以作业量也会比小学时大得多，请求学生要进步作业效力，否则，孩子会不够时光做作业，长期处于疲劳状况，导致厌学。
3、注意防备孩子身边环境 。处于青春期的孩子会见临各种各样的诱惑。但因为不成熟，容易经受不起考验。如看见别的孩子抽烟的样子“很帅”，也想尝试抽一支；看见别的孩子喝酒的样子挺爽，自己也来一口；……孩子抽烟、喝酒并不是因为认为舒畅，而是想以这种“扮酷”的方法表达自己的叛逆，引起他人的注意。家长应及早给孩子讲清成人与孩子行动的差别，让孩子发展合适他们年纪特色的兴致、喜好，他们就不会急着去尝试成人的行动了。