知否我意

知否我意

画,从己之意,才能得到那份满意。

叶子喜欢那份满意。她曾经努力模仿别人的作品,却不得其意。我花过整整一个下午向她解释我对她这种做法的看法。画者,初得其文理,后得其意境。操笔直遂,达尔心意。叶子初如醍醐灌顶,啧啧称赞。后不知是哪通了还是哪堵了,强辩到:”学字之人,必先得一摹本,而后日日习之。待功到渠成,自超俗者。”我思来,似乎确有其理。作沉思状,尽心思索。可奈叶子见我不答,自喜无比,想我必被她“惊世之语”征服,无言以辩。

终于有一日,她被一身影所吸引。那份淡淡的小欢喜让我不愿打断,毕竟她和我聊,不知不觉就会演化为争吵;虽然像文字游戏的开展,但相对于和心许的男孩子相言,总会有奇异的感觉。

于是,在一次班级郊游后,叶子采下了美丽的风景。出乎所料地,我竟从风景中看到了她的意:云如散沙,树展风和,过叶之隙,投阳诸地。山木有枝,兰菊秀芳,合叶之心,慕辉诸林。并隐数小字:沅有沚兮醴有兰,思公子兮未敢言。

她陶醉着,明显认为此画定为其平生第一大作。我凑前问道:“其人知汝意否?”她言,这是份缥缈的美好,何必你知我知?我故作吃惊:”看来发乎情,止乎礼之义,你是明白的了。”叶子若有所思:“画从己意,好像确实不一样哦?”

我离开,留下她一人在这小世界。

早几日,我打开了专门收藏爱物的箱子。叶子之画依旧如往日般美丽朦胧。我问她为何将本该给那男孩子或自己收藏的珍作送与我,她答,你没注意里面多了什么么?

小人两枚,挽手同行。中有一人,窥那叶下另一人。

我知你意。

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