1、首先，我来说说学校方面，学校应该让班主任来承担起青少年心理辅导的义务，让班主任增强对孩子们的心理视察。班主任要擅长和勤于视察每一位学生，对心理涌现问题的学生要重点关注。
2、其次，班主任要对心理涌现问题或者不良苗头的学生进行一对一的辅导，去认真地劝导他们。如果你发明哪些学生有些愁闷，或者是心事重重，要和他们单独地去谈心，懂得问题，赞助他们走出阴霾。
3、第三，学校应该开设一门心理课，每周至少上一节，为孩子们做好心理方面的积极引诱。心理课是很主要的，和文化课一样主要，学校应该开设，给孩子们流传阳光，这个很有必要的。
4、第四，班主任要经常性地去做一些家访，懂得一下学生的家庭教导情形，以及各种可能引发心理问题的因素。我们可以应用放学时光，或者是周末，到一些学生家里去家访，懂得一下孩子们背后的情形，这样对劝导孩子的心理非常主要。
5、第五，学校要外聘一些心理专家，每半个月把心理有问题的学生集中起来，进行专业的辅导。除了学校老师之外，外聘一些心理专家也很主要，专门针对心理亚健康的同窗进行劝导，更有利于解决他们的心理问题。
6、第六，作为家长，要经常和自己的孩子友善沟通，要把孩子们当成自己的朋友，畅谈心事。我们必定要把孩子当成自己的挚友，敞开心扉，公正交换，这样能力懂得到孩子的心理深处。
7、第七，如果孩子有什么请求，或者是有什么心愿，要在不违背原则的情形下，尽量去满足孩子。有些孩子的心理问题，是因为没有实现一些心愿导致的，因此，我们要尽量满足，如果他的心愿不合理，就要及时劝导并改正。