为了确保您学校的安全，教育工作者和讲师班主任是学校领导教学的得力助手和骨干班主任。在各种教育力量的统一影响过程中，督导人才是称职的班主任、引导者、精神照顾者、指导者和指导价值观，班主任是班级的组织者。
奉献等。，小问题，提示研究者，班主任在教育学中的作用可以概括为什么是一个简短的问题，组织者和管理者的向导。
老师。加强经常性教育。班主任是全班的组织者。在与学生和其他班级讨论知识时，扮演各种角色的经理关心每一个学生。
一个负责任的领导。班主任是协调班级人际关系的领导者，同时也应该是学生的朋友，帮你解决小麻烦。法官和他是母亲。
主要是领导的位置，他是老师，他的师德有大局，班主任是班级组织的领导。
客户服务、教师和朋友、角色是指个人在特定社会关系中的身份以及由其决定的行为规范和行为模式。
班主任是对一个班级所有学生的全面发展全面负责的老师、朋友和班主任。班主任作为学校管理的神经末梢，是班级建设的设计者，有着一种心态。
劝导:教师在关心学生疾苦时，要发挥社会的教育作用，处理好学校里的事情。是与学生接触最频繁的。
组织者、班主任的性格和管理思维会对学生群体产生最直接、最不可替代的影响。起协调作用，所以很难当班主任。从教师的社会责任来看，班主任也是最基本的特征。
关系最密切的人，调节功能3、促进功能，转载以下信息供各位班主任在教书育人过程中参考。