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• 师傅，快给孩子收起来。

关联词的用法(八个关联词的各种关系)

师傅，快给孩子收起来。

王老师教你写字。在小学语文学习中，造句是学生必须掌握的知识点。其中，连词造句也是小学的必修课，很多孩子分不清连词的用法。其实很多孩子在这个模块都有问题，主要是不知道连接词之间的关系。如果你知道如何使用它们并找出规则，你可以得到同样的结果。今天，王老师将和大家分享一个小学语文连词用法的总结。基础知识必须为孩子掌握和收集。

一、转折关系

1.尽管…但是…

虽然他病了，但他仍继续工作。

2.尽管…但是…

虽然天气很冷，但他坚持锻炼。

3.不…但是…

你的问题不是我不帮你，而是我真的帮不了。

4.虽然是…它是…

童年虽然短暂，却是快乐的。

二、递进关系

不仅…并且…不仅…并且

不是的…它是…，这是…或者…f或…或者…或者，…或者…，而不是…，这种行为的目的是什么？

所以，为了，为了，嗯，为了；唯恐，唯恐，保存。

《出埃及记》你应该尽快让他进来，以免生气。相关词是单独使用还是成对使用，在哪里使用，都有一定的规则。关联词的正确使用有赖于语境判断和缜密推断。关联词的使用存在以下问题。

三.因果关系

前(后)从句说明原因，后(前)从句说明结论或结果。

因为…因此…因为…仅仅…因为…因此…因此…

因为…然后…因为…缘由…是因为…

《出埃及记》:因为他真的很努力，他的成绩有了很大的提高。

既然你错了，就应该伸出手，请求他的原谅。

四.假设关系

假设与结果一致。

如果…仅仅…

如果…仅仅…

如果…然后…

如果…仅仅…

例:1。如果这本书写得好，每个人都喜欢读它。

没有群众的支持，我们就赢不了。

如果明天下雨，我们下周去游乐园吧。

如果明天下雨，运动会就不举行了。

王老师今天的分享到此结束。如果学生还有其他不懂的知识点，可以给老师留言，老师看到后会给你相应的信息。