学校教育制度

1、学校教育制度的基本要素包括学校的类型、学校的级别、学校的结构。

学校的类型按任务分是普通学校和专业学校；按教育特点分为正常儿童学校和特殊儿童学校；按照学校组织形式分，全日制、非全日制（半工半读、函授和业余学校）。

学校的级别是学校的层次水平，包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。

学校的结构决定了学校的类别，包括基础教育、职业教育、高等教育、成人教育和特殊教育。

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2、学制确立的依据

①根据生产力发展的水平和科技发展状况

②社会政治经济制度

③青少年身心发展规律

④本国学制的历史发展和外国学制的影响

关键词:生产力、政治经济、人、学制

3、学校教育制度主要分为三种类型，分别为西欧、英国使用的双轨学制、美国的单轨学制，苏联和中国的分支型学制。

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我国学制的发展

1、旧中国的学制

①1902颁布的《壬寅学制》，又称《钦定学堂章程》，以日本学制为蓝本，是我国首次颁布的第一个现代学制，但未实行。

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②1904年颁布的《癸卯学制》，又称《奏定学堂章程》，是我国第一个实行的现代学制。

③1912年颁布的《壬子癸丑学制》，第一次规定了男女同校，废除读经，是我国历史上第一个具有资本主义性质的学制

④1922年颁布的《壬戌学制》，又称《新学制》或《六三三学制》，以美国学者为蓝本，是我国近代史上实施时间最长、影响最大的学制。标志着中国资产阶级新教育制度的确立和中国近代以来的学制体系建设已基本完成。

口诀：人颁布——壬寅学制、颁布未实行

鬼实施——癸卯学制、首次实施

资本丑男女——壬子癸丑学制、资本主义性质、男女同校

长吁美国——壬戌学制、学习美国、时间最长

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2、1949年以来新中国的学制

1951年颁布《关于改革学制的决定》，是新中国的第一个学制；

1995年颁布《中华人民共和国教育法》，规定国家实行学前教育、初等教育、中等教育和高等教育，实行九年义务教育制度。