高级繁杂的工作，是那样一种劳动力的主要表现，这类劳动力较为一般的劳动力必须较高的教育花费，它的制造必须耗费较多的工作時间。因而，具备较高的使用价值。 —— 马克思主义
全世界沒有才可以的人是没的。问题取决于教育者要去发觉每一位学员的资源禀赋、兴趣爱好、喜好和专长，为她们的主要表现和进步给予充足的前提和正确对待。 —— 苏霍姆林斯基
要始终感觉中华民族的农田是牢固地在你脚底，要与团体一起生活，要记牢，是团体教育了你。那一天你如果和团体摆脱，那就是穷途末路的逐渐。 —— 奥斯特洛夫斯基
对父母亲而言，家中教育最先是自身教育。 —— 克鲁普斯卡娅
教育者理应深入掌握已经发展的人的内心仅有在自身全部教育职业生涯中不断科学研究大学生的心理状态，加重自身的心理知识，才能变成教育工作中的真正意义上的能人。 —— 苏霍姆林斯基
教育中应当尽可能激励个人发展的全过程。应当正确引导少年儿童自身开展讨论，自身去推理。给他讲的应当尽量避免些，而正确引导她们去发觉的应当尽可能多一些。 —— 约翰洛克
自豪感是一种优异的质量，因此仅有这些秉性崇高奋发向上或受到优良教育的人才具有。—— 爱迪生
社会道德广泛的被觉得是我们的最大目地，因而也是教育的最大目地。 —— 赫尔巴特