语文阅读理解题是语文考试中的一道必考题目，且所占分值比较高，它是一种综合性的题型，能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。下面是张承辉整理的能够防止陨石砸中地球吗现代文阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。
能够防止陨石砸中地球吗现代文阅读答案
俄罗斯车里雅宾斯克州2月15日遭遇陨石侵袭，在当地造成巨大恐慌,经济损失预估达10亿卢布(约合3300万美元)。事件发生后，如何“保卫地球”未来免遭“天外来客”之害，成为人们关注的话题，并提上了俄、美等国的议程。
说到天体防御，首先得搞清楚为什么会有陨石落下?
我们知道，地球是一颗被厚厚的大气层包围，并以每秒30千米的宇宙速度绕太阳旋转的星球。除地球外，水星、金星等七颗行星也分别沿不同轨道绕太阳旋转。在太阳系这个浩瀚的空间里，还有无数小行星、彗星、其他碎块和细小颗粒也在绕着太阳运转，它们1秒钟就能飞驰几十千米。当小行星和其他碎块与地球相遇时，就会以宇宙速度冲进地球大气层，并与空气分子激烈碰撞，产生高温发热发光的火球现象，小行星及其他碎块在空中未“烧完”落到地面的部分，就是陨石。
陨石大体上分为石陨石、石铁陨石和铁陨石三大类。每年较大陨石落到地球约有500次，其中绝大多数都落到了海洋和人烟稀少的陆地上。因此，陨石直接打中人的概率极低。美国天文学家艾伦•哈里斯通过计算认为，一个人一生中被陨石击中的概率约为七十万分之一，甚至略低于一个人一生中遇到一次空难的概率。
迄今，由于技术上的原因，绝大多数陨石的落下尚难以预测。一方面是因为地处北半球的望远镜难以观测到南极上方的天空，给小行星的监测留下盲点;另一方面是因为小行星往往都较小，在飞近地球以前，只是十分暗淡的小星星，难以被观测到。当然，要观测到它们也并非不可能。2008年10月，天文学家就成功预测了10月7日发生在非洲国家苏丹北部上空的陨石撞击事件。沿着当时火流星飞行轨迹的下方，人们找到了47块陨石。
小行星撞击地球事件与大地震和严重的气象灾害等相比，是人类至今唯一可能避免的重大自然灾害。事实上，早在1967年，美国科学家就首次提出要对人类能否有效防御小行星撞击地球进行研究。但遗憾的是，此后约50年里，科学家们虽然提出了很多方案，但一直未发现特别有效的解决途径，现有措施根本无法完全有效地防御小行星撞击地球。
随着技术的进步，中国、美国、欧盟、俄罗斯等已在对近地小行星的搜索和研究中取得重要进展，并开始构建国际联测预警。据悉，美国科学家目前已研发出一套新的应对天体威胁方案，原理是把太阳能转化成具有破坏力的激光束，射向来袭天体，令其运行轨道发生偏离，或直接让天体在空间“蒸发”。不过，此法能否行之有效，尚待验证。(2013年02月19日《人民日报》)
1 本文从俄罗斯车里雅宾斯克州遭遇陨石侵袭写起有什么作用?(3分)
2 下面句中加点词能否去掉，为什么?(3分)
小行星撞击地球事件与大地震和严重的气象灾害等相比，是人类至今唯一可能避免的重大自然灾害。
3.文中划线句子使用了什么说明方法，有什么作用?(3分)
4 人类能够防止陨石砸中地球吗?请结合文章内容阐述理由。(3分)
答案
1 引出说明主要内容，(1.5分)引起读者阅读兴趣。(1.5分)(共3分)
2 不能，(1分)“可能”表推测，说明避免小行星撞击地球这一重大自然灾害只是人类的一种推测，还没有实现，(1分)“可能”体现了说明语言的准确性。(1分)(共3分)
3划线句子使用了作比较、列数字的说明方法，(1分)通过被陨石击中的概率与遇到空难的概率比较(1分)，说明了“陨石直接打中人的概率极低”。(1分)(也可只答作比较，共3分)
4有可能，(1分，若答能或不能不得分)天文学家曾经成功预测一次陨石撞击事件，为发现陨石提供了成功的经验。(1分)随着技术的进步，人类已在对近地小行星的搜索和研究中取得重要进展，并开始构建国际联测预警，美国科学家已研发出一套新的应对天体威胁方案。(1分)(共3分)
做语文阅读题的方法和技巧
1跳读
跳读就是不通读读物，有所舍弃，择其所需而读。掌握跳读方法的关键是锻炼视读的捕捉力和大脑的选择判断力。跳读时目光只反描最关键的词句，一眼望去，无关的通通抛开，只取所需。此外，掌握一些规律对跳读大有帮助。如议论文，总论点一般放在文章的开头和结尾，分论点一般放在段落的开头和结尾。当然也有少数例外，这往往是开头一段交代背景，最后一段说说怎么办，社论常常这样写。懂得这些常识，有助于议论文的跳读。
2回读来源
采用跳读的方法对文章进行再次阅读，把握全文及各个层次的主要内容，并对文章中所写的具体现象或具体事实进行概括，对文中的抽象内容作出阐释，理解文句中隐含的信息，分析作者的思想感情，观点态度，并能用自己的语言进行表述。在这一阶段，也可适当合上书本，回忆并复述每个部分或某些重要知识点的主要内容，检查记忆效果，初步巩固已经获得的知识。
阅读理解常考的风格流派有哪些
“风格”是指诗人在选择题材、塑造形象以及语言运用等方面形成的创作特色。如陶渊明的诗恬淡平和，王维的诗诗中有画，李白的诗豪放飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫。
1.诗歌流派：现实主义、浪漫主义
现实主义：提倡客观地观察现实生活，精确细腻地描写现实，真实地表现典型环境的典型人物。源头：《诗经》;代表作家：杜甫、白居易、陆游等。
浪漫主义：善于抒发对理想的热烈追求，用热情奔放的语言、奇特的想象和夸张手法、神话故事来塑造形象。源头：《楚辞》;代表作家：屈原、李白、李贺、龚自珍等。
2.词的流派：豪放派、婉约派豪放派：气势磅礴，格调高昂，意境雄浑，感情激荡。代表人物：苏轼、辛弃疾。
婉约派：笔调柔和，感情细腻，委婉缠绵，韵味深远。代表人物：刘永、姜夔、秦观、李清照。
能够防止陨石砸中地球吗现代文阅读答案