清晨，推窗凝望，对面屋子的蒲桃树在柔和的春风中摇曳，叶子小精灵经过春雨洗刷，绿得发亮，绿得动人。蓬勃向上的枝干伸出墙外，伸向我家的窗台，郁葱的枝叶触手可及，我与它握手，与它一起凝视东方升起的旭日。
露珠是花儿的图腾，树木是鸟儿的图腾，而春天就是万物的图腾。春的使者如一位风姿绰约的女子悠然地来到人间，捧给你一个个清香的梦，捎来一份份欣悦的心情。
阳春三月，风柔柔，柳依依，桃灼灼，山抹黛，水漾绿;阳春三月，燕子飞，鱼儿跃，鸟儿鸣，蝴蝶舞，春花笑。烂漫的春光洋溢着朝气蓬勃的青春，透露着春的灵秀，春的欢乐。啊，迷人的春天孕育着一个个辉煌的希冀。
可爱的春天，复苏的万物为你而美丽!
而我呢，我仿佛是大自然里的一株小草，一朵小花，卸下沉重的冬装，卸下沉重的思绪，换上了轻便的春装。上班前，我为自己精心打扮一番，身穿一条深灰色的连衣短裙，外面套一件浅灰色西装，脖子上系着一条紫色碎花的丝巾，脚穿一双黑色高跟鞋，走到镜子前，挺挺胸，转转身，前后照一照，感觉挺不错，端庄大方的。我心里深情地呼唤：“春天，我要为你而美丽!”
我满面春风地走进校园，校园里一片欢腾，孩子们如快乐的小天使，蹦蹦跳跳，有说有笑。一声声响亮清脆的问候，一张张花样的笑脸，一个个活跃的身影，一阵阵响彻云霄的鼓号声，为春天增添了无限生机。每一位胸前飘着红领巾的孩子精神抖擞，见了我都很有礼貌地立正敬礼：“刘老师，早上好!”我都会脸带微笑地点头问好：“孩子，早上好!”每一声问候都会令我深感欣慰和骄傲，每一声问候都蕴藏着深厚的师生情谊。
从红领巾广播站传来悠扬悦耳的歌声：“春天在哪里/春天在哪里/春天在那青翠的山林里/这里有朵花呀/这里有绿草/还有那会唱歌的小黄鹂/嘀哩嘀哩嘀哩哩……一首轻松愉快的乐曲激发了孩子们热爱春天，热爱大自然的情感，也勾起我对童年生活的回忆，因为这是我小时候爱唱的歌。
作文课上，我和学生一起寻找春天的足迹，孩子们个个兴致勃勃，争着发言。“春天来了，积雪融化，春暖花开，嫩绿的小草偷偷地钻出了地面。”“春天来了，我们学校的大榕树换上了新装，枝干上的气根随风摆动，像一位捋着长胡子的老爷爷。”“阳春三月，红棉花开了，红通通的，像一个个小火炬，鲜艳夺目。”……
每一个孩子心里都装着一幅春天的图画，都有一个春天的梦想。
突然间，有一个小男孩大声说：“老师，你今天真漂亮，像一位空姐。”我微微一笑：“是吗?”同桌的女生情不自禁地说：“是的，超像!”小男孩的一句话令课堂热闹起来。看着那一张张稚嫩的笑脸，心里甜滋滋的，幸福的感觉像春花烂漫。孩子们是我不老的春天，让我永葆一颗纯洁的童心。
我愿成为春晖使者，在绿土上播下爱的种子，用慈母般的爱心托起心中的太阳，让生命之花绚烂绽放。