大家好，小晋来为大家解答以上问题。应如何学好组织行为学这门课程，怎样学好组织行为学——教你几招很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1、 一定要提前预习。
2、 为什么这么说？
3、 当然，这只是个人观点。上组织行为学这门课的时候，大部分老师都是在阐述观点和一些事实的例子，不能照着课本读，照着课本读。老师的思维一般都有一定的跳跃性，这就要求我们提前预习，了解将要学习的章节的具体内容和观点，这样就不会完全没有概念，在课堂上从老师的讲解中有所收获。
4、 有不懂的及时记录下来。
5、 书中出现新的名词或观点，教授口中出现你从未听说过的例子和人物。这时候一定要做好笔记，马上记录下来。个人认为，不要总是依赖老师。有时候直接问老师效果不是很好。通过图书馆或互联网自己了解这些。如果实在不懂，可以发邮件给老师，或者直接提问。这种学习很有收获。
6、 有自己看参考书的态度。
7、 对于这门课程，很多人一开始可能并不感兴趣，更不可能也不愿意去尝试阅读这方面的书籍。个人建议可以先不用看一些本课程要求的书。可以从自己的兴趣爱好入手，看看自己从图书馆翻出的书，慢慢培养出一定的兴趣和基础，再去读这门课要求的书。这样可能效果更好。
8、 理解课后练习。
9、 每章后面都会有一些问题。这个时候，你必须先努力找到答案。当你找不到的时候，你不得不求助于图书馆和网络。当然，总会有非常擅长这方面的同学。问他就可以了。这些课后练习是最基础的知识，一定要掌握。可能考试会考这些东西。
10、 多参加实践活动，把理论付诸实践。
11、 大学生参加实践活动有很多好处。当然，要学好这门课，参加一些实践活动是必要的。书中充满了理论，但理论终究要经得起实践的检验。参加实践活动的时候，记得联系自己书本上的知识点。如果你善于观察和发现，也许就会诞生一篇优秀的论文。
12、 建议不要死记硬背考试。
13、 如果你在大学考试中只关注那个分数，那么你的大学会黯淡很多。很多大学考题都是自己写的。能不能经得起考验是一回事，更重要的是，你学这门课是不是就是为了考试的那个分数？如果是这样的话，上这门课就没有意义了。个人认为，学为己用才是王道。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。