有效备课。钻研教材。教材是新课程的重要载体。是实现课程目标、实施教学的重要资源。了解学情不仅是了解学生已有的知识储备。还应了解学生个体情况。组织教材。寻求最佳教学方法、结合学习实际；课堂组织实施。学生应具有积极主动的学习态度、独立探究获取知识的能力、团结合作的精神和积极进取的态度。能够主动参与课堂教学的全过程。有效的情境创设策略。有效的课堂提问策略。有效的合作与交流策略。有效的探究学习策略。有效的课堂练习策略。有效的课堂评价策略可以提高学习效率；有效反思。教师作为实践反思者要做好自我评价研究。教学的有效性更多地取决于教师的专业发展和反思能力的提高。开展教学反思的研究。从而推动教师成为教学的实践者、思考者、研究者。