教案评析写法思路：用先进的教学思想。审视师生互动。解决问题的发展脉络。捕捉师生具有创造性的典型行为。评析何处成功。哪儿闪亮。体现了怎样的教师观、学生观、教学观、目标观、资源观。为什么它是成功的、闪亮的。把教师的教学行为。提升到“说清其理论依据”的层面上。进而提炼出具有普遍意义的新理念、新策略。
评析的主要任务。是对叙事（案例）反映的主题内容进行理性的解读。评论其利弊得失。分析其价值意义以揭示其内在规律。给人以启示。评析要从事实本身出发。实事求是。说清道理。不要脱离实际地空发议论；评析要透过现象看本质。有自己独到的见解。言之有据。言之有理。要做到上述两点要求。评析的操作要坚持以事论理。以理析事。事理交融。总结规律。
评析的方式。一般放在案例的叙事之后评析；也有的边叙事边评说。用括号或其它字体显示；也有的既有边叙边评。又有总评。