01
是什么剥夺了孩子生病的权利？
第一次来会诊的时候，她一直哭着说着话，眉毛低着，头低着，眼睛看着地面，声音软软的。她坐在我对面，但我几乎感觉不到她的存在。
她说她以前不是这样的。才从五年级开始，家里人就说，长大了要懂礼仪。从此她开始性情突变，一天比一天少说话，一天比一天消散活力和自己。
第二次来咨询的时候，她妈妈简单进来跟我说，她孩子明天期中考试，希望能给她一些指导，让她晚上好好学习，明天好好考试。
后来她进来了，明明是个穿着羽绒服的胖姑娘，但她的身影却比风还轻，无声无息地飘着。
她甚至更认真。这一次，连她的声音都几乎消失了。我努力听着，才得知她的咨询情况良好，父亲让她趁着心情好赶紧学习。我妈告诉她，我表姐抑郁，她吃了等一等的药。她不能那样。
第二次咨询后的一天，她妈妈过来说孩子考完试了，跟自己说话了，说想开了，抑郁症结束了。
02
很明显，这个孩子仍然很沮丧，
你为什么说你很好？
如果不好，父亲不会给她更多的关心，该督促的学习还是会督促；妈妈不会因为这个给她更多的视线，该被忽略的悲伤还是会被忽略。
如果父母看不到孩子内心的痛苦，孩子自己也会越来越没有自我意识，逐渐对痛苦麻木，失去知觉。
不好的话，父母会着急的。因为心情不好成绩变差了怎么办？抑郁症严重吗？吃药是怎么引起副作用的？
对于抑郁症的孩子来说，父母为自己操心是不值得的，会让孩子感到非常内疚和自责。而结束这种内疚和自责的最快方法就是康复，所以成年人再也不需要为此担心了。
03
如果诊断出抑郁症，
我能怎么做呢？
从心理动力学的角度来看，抑郁症可以从以下两个方面来解释:
首先是夸张的自恋。
抑郁症患者常常觉得自己做不到这个做不到那个。活着就是浪费空真气，他们很自卑。而自卑的背景其实是夸张的自恋，就是太看得起自己，以为自己也应该是这样那样。如果不是，那就立刻自卑抗议。
第二，边界不清晰。
抑郁症患者往往觉得这个也和自己有关，那个也和自己有关。
就像林黛玉，埋花的时候哭，心里想:“我知道今年埋花的是我，可是明年他埋了我又会认识谁呢？”很明显，在她心里，自然和自己是没有界限的。在生活中，我们大多数人不仅模糊了自己与自然或社会的界限，也常常淡化了自己与他人的界限。
因此，有两种解决方案。
首先是正确认识自己，给自己设定合适的目标，这样才能激励自己前进。而不是给自己定太高的目标，打击自己的信心。
二是建立自己的界限感。明确哪些东西是自己的，哪些是别人的，哪些是上帝的，这样就不会受到外界太多的干扰。
我希望我们都有权利快乐，有权利失落，有权利健康，同时也有权利生病，真正体验生活，触摸自己，而不必给任何人看，抚弄面具。