上次说的对孩子“高回应，高要求”，其中“高要求”感觉还是左脑思维了，不管是孩子还是身体都有自己的源动力。
我发现我儿子每到一个学习阶段都会自己去寻找练习的机会，最近两周时间他会经常性的上下台阶，原地练习蹦跳。教他念单词也像做游戏一样很开心，跟他说完一句话也会原原本本地重复，有时候磕磕巴巴到我都不耐烦了，他还认真说完，我反而要按耐自己专注地听下去。
我认为身体和孩子最需要的是“高回应”，能够无条件的允许他，不是允许他为所欲为，而是允许他会有各种各样的想法，那些想法可能符合我们的利益也可能不符合。比如在超市里闹着想要这个那个玩具，我们不可能每次给小孩买，不要去指责“你怎么这么贪心/不懂事/无理取闹，家里都买了很多了”，因为这是他的想法。只需要告诉他“这个不能买”这是表达我们自己的想法判断。也就是说小孩有提议权，但是动用到家长的钱和时间的话，家长有否决权。当然什么情况下家长有什么样的权利，小孩有多大的自助决定空间需要双方经常协商划定。
这也适用于和自己相处，也许为了世俗的追求想要高职位，想要高收入，同时也要给身体偷懒的时间和空间。发条只上紧还会坏掉，何况身体呢！