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• 强化词汇教学
• 句型提炼

人民教育出版社八年级下册第七单元词汇和句型

强化词汇教学

1.人口

人口表示“人口”时，是一个集合名词，视为一个整体。当它在句子中作主语时，它后面的谓语动词是单数。例如:中国人口众多。

中国人口众多。

[扩展]

(1)在表示一个城市、地区或国家的人口时，常用以下两种结构，即“某地人口为数”或“某地人口为数”。例如:

伦敦的人口超过一千万。

伦敦有一千多万人口。伦敦的人口超过一千万。

(2)人口可以以大配小，不能以多配少。例如:

人口众多的城市变得拥挤不堪。

这个人口稠密的城市变得过于拥挤。

(3)常用what或how large询问人口。例如:

这个城市的人口有多少？

=这个城市的人口有多少？这个城市有多少人？

(4)人口前有修饰语时，如分数、百分比，表示整个人口的一部分，谓语动词用复数。例如:

这个城市一半的人口是农民。这个城市一半的人口是农民。

2.保护

Protect是及物动词，意为“保护”。时常

保护某人。/某事。

来自/反对…，意思是“保护某人/某物”

从…害”。例如:

我们应该保护稀有动物。

我们应该保护稀有动物。

父母保护他们的孩子免受

危险。父母保护他们的孩子免受伤害。

3.包括

作为动词包括，意思是“包括”包括”。

例如:

酒店的价格包括早餐。

酒店费用包括早餐。

包裹里有一本字典。

包裹里有一本字典。

【扩展】包含不仅仅是包含的现在。

除了分词/动名词，日常生活中一般都会用到。

用作介词，与它后面的名词/代词连用。

组成一个介词短语，意思是“包括”…在

里面”。例如:

有许多不同种类的月饼，包括水果，咖啡和火腿。月饼有很多种，包括水果、咖啡和火腿。

教室里有40名学生，包括我在内。包括我在内，班上有40名学生。

同样，included也用作介词，还有:including object = object included。所以最后一个例子也可以写成:

教室里有40名学生，包括我在内。

4.成功

Succeed是不及物动词，意为“成功”；

意思是某件事已经做成功了，后面通常是succeed。

做某事时.例如:

他的计划成功了。

他的计划成功了。

最后他成功地解决了这个问题。他终于解决了这个问题。

她成功地通过了考试。

她通过了考试。

[扩展]

(1)成功是指抽象意义上的“成功”，如下所示

不可数名词；“成功人士”指的是具体的东西。

“Or”是可数名词。例如:

失败是成功之母。

是成功之母。

他的新书获得了巨大成功。

他新出版的书获得了巨大的成功。

(2)successful用作形容词，意为“成功”

\”.例如:

演出很成功。

演出非常成功。

这是一次成功的实验。

那是一次成功的实验。

5.实现

(1)achieve是及物动词，意为“完成”；固体

现在”。例如:

如果你不努力，你将一事无成

这样度过你的时间。

如果你总是这样消磨时间，你将一事无成。

每个人都应该有机会

来实现他们的目标。

让每个人都有机会实现自己的目标。

没有人能取得任何成就

努力。没有人不努力工作就能有所作为。

(2)reach是及物动词，意为“达到；胜利

不得不”。例如:

这位演员岁时就成名了

只有十九。

那个演员十九岁时就出名了。

她没有取得成功。

她没有成功。

【扩展】成就是名词，意思是“成功”

就；成就”。例如:

电脑的发明是一项伟大的成就。

电脑的发明是一项伟大的成就。

6.力

(1)force作为名词，意为“力；实力；力”。例如:

爆炸的力量打破了所有的

大楼里的窗户。

爆炸的力量震碎了这栋大楼的所有窗户。

这项法律应该继续有效。

法律应该有效力。

如有必要，我们将使用武力解决这个问题。

如果有必要，我们将使用武力来解决这个问题。

(2)force用作动词，意为“力”。

强迫某人。做某事。意思是“强迫某人做某事”

事”。例如:

我不能强迫他留下。

我不能强迫他多呆一会儿。

7.考虑

Weigh的意思是“称重”，是传递性的。

词；意思是“重”，是不及物动词。

他称了鱼的重量。

他称了鱼的重量。

你经常称体重吗？

你经常称体重吗？

他体重60公斤。

他体重60公斤。

这块肉重五磅。

这块肉重五磅。

【扩展】重量是名词，意思是“重量，重量”。例如:

你体重多少？你多重？

比较:按重量和按重量按重量的意思是“按重量”，按重量的意思是“按重量”。例如:

他们按重量收费吗？

他们按重量收费吗？

它体积较小，但重量较大。它的体积比较小，但是重量比较重。

8.接待

吸气的意思是“吸入”吞(入体)”。例子

比如:

周末，史密斯一家通常开车去乡下，呼吸那里的新鲜空气。周末，史密斯一家人开车去乡下呼吸新鲜空气。

[扩展]

take in的意思是“明白；理解”。例如:

在你翻译一个句子之前，你应该先理解单词的意思。在你翻译一个句子之前，你应该先理解单词的意思。

(2)采取欺骗手段；瞎了眼”。例如:

会保护被出口者收留并贩卖的女孩。法律会保护那个被人贩子欺骗和拐卖的女孩。

(3)接受的意思是“接受；带进去”。这个可怜的人没有地方住，所以我们也收留了他。那个可怜的人没有地方住，所以我们让他住在我家。

练习:

英语和汉语短语的翻译。

1.出生时_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2.秋天_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3.和某人一起玩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4.砍掉_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5.吸入；吞入(体内)_ _ _ _ _ _ _ _ _

6 .在未来的某一天

谈论___________

8 .走进___________

9 .据我所知，________________

10 .放弃_______________

二。根据汉语或首字母完成单词。

1.每年有成千上万的人来参观我的家乡。

2.长城是一个人造物体。

3.许多动物处于危险之中。我们应该做些什么来保护他们。

4.努力工作，你就能实现你的梦想。

5.现在是午夜，但我没有睡着，我仍然是一个______。

6.熊猫以_ _ _ _ _ _(竹子)为食。

7._ _ _ _ _ _(日本)在中国的东部..

8.他的疾病比医生最初认为的更严重。

9.这次旅行游览了六个欧洲国家的首都..

10.森林里有_ _ _ _ _ _(野生)动物吗？

三。用括号中所给单词的适当形式填空。

1.我想知道这些蔬菜的重量。

2.我妹妹睡不着。她还是_ _ _ _ _ _ _ _ _(清醒的)。

3.男孩们正在兴奋地跑步。

4.他在长期生病后去世了。

5.她摔倒了，摔断了腿。

【参考答案】

英语和汉语短语的翻译。

出生时摔倒和某人一起玩。

4 .减少5 .吸收

6.在未来。说说8。打；介入

9.据我所知，10。放弃

二。根据中文或首字母完成单词。

1 .游客2 .古代3 .保护

4 .实现5 .清醒6 .竹子

7.日本8 .疾病9 .旅游10 .野生

三。用括号中所给单词的适当形式填空。

1 .体重2 .清醒3 .兴奋

生病摔倒了

句型提炼

1.据我所知，没有像这样大的人造物体。

据我所知是一个固定表达，或者说据我所知，意思是“据我所知”。例如:

据我所知，王涛有两个兄弟。据我所知，王涛有两个弟弟。

据我所知，他们这个星期天不来了。据我所知，他们这个星期天不会来。

2.这些登山者的这种精神告诉我们，我们永远不应该放弃努力实现我们的梦想。

放弃是一个动词短语，意思是“放弃”停止；退出”。

放弃做某事意味着“放弃做某事”半途而废。“举个例子:

她不会轻易放弃。她不会轻易放弃。

医生们已经放弃了她的希望，但她恢复得很好。医生们已经放弃了治愈她的希望，但她恢复得很好。

你应该戒烟；我去年放弃了。你应该戒烟。我去年辞职了。

【扩展】相关词组给:

吉亚威提出并分发；

散发，释放；

让步，让步；

分发出去，用完；

回馈回报

3.科学家说，现在生活在剩余森林中的大熊猫不到2000只。

在这个句子中，living in the remaining forests是现在分词短语，修饰名词pandas。

分词作定语时，应放在被修饰名词之后。例如:

站在窗户旁边的那个人是我们的老师。

站在窗户旁边的那个人是我们的老师。

(站在窗边是一个词组，也就是说，不是一个词。在这里，它用作主动的定语。)

突然出现了一个穿着绿色衣服的年轻女人。

突然一个穿绿色衣服的年轻女人出现了。

(过去分词短语用作被动或完成的定语)

[注意]

区别:现在分词作定语，表示动作正在发生或与谓语动作同时(或基本同时)，表示主动意义；及物动词的过去分词作定语，完成或被动动作；不及物动词的过去分词作定语，只表示动作的完成，不表示被动动作。例如:

他们住在朝南的房子里。

他们住在一所朝南的房子里。(现在分词作定语，表示主动的意思)

昨天召开的会议很重要。

昨天召开的会议非常重要。(及物动词的过去分词是被动或完成)

(2)分词短语作定语相当于定语从句，修饰前面的名词。例如:

在书桌旁看小说的那个人是我父亲。

伏案读小说的那个人是我的父亲。

坐在桌边看小说的那个人是我父亲。

今晚有什么计划吗？(过去分词表“被动，已经”)

=今晚有什么计划吗？

今晚有什么活动吗？

4.熊猫生的孩子不多，也许每两年生一个。

每一个基数复数名词=每一个序数单数名词，即用作“每一个(多少)”的解。例如:

每三天每三天或每两天。

相当于每三天一次

我们每三天交一次作业。

我们每两天(每三天)交一次作业。

[扩展]

(1)“每隔一个单数名词”的意思是“每隔一个……”。例如:

每隔一天，每隔一棵树

(2)“每几个复数名词”的意思是“每几个……”。例如:

每隔几天，每隔几天

5.世界上最危险的运动之一是爬山…

one形容词的最高级复数名词/代词表示“最……之一”。当它用作主语时，谓语动词是单数。例如:

他的哥哥是班上最高的男孩之一。

他的哥哥是这个班最高的男孩之一。

这首歌是最受欢迎的歌曲之一。

这首歌是最受欢迎的歌曲之一。

我们中的一个早餐什么都没吃。

我们中的一个没吃早餐。

练习:

将单词连接成句子。

最便宜的汽车商店

_______________________________?

2.玛丽比她姐姐更严肃

_______________________________.

3.大卫和我一样聪明

_______________________________.

这个动物比那个动物有更多的动物园

_______________________________.

最佳电影

_______________________________ ?

二。句型转换。按要求完成下列句子。

1.在美国，篮球比足球更受欢迎。(改为同义句)

在美国，足球和篮球一样受欢迎。

2.我很高。我最好的朋友也很高。(组合成一句话)

我和我最好的朋友_______ _______ ______。

3.汤姆很高。吉姆很矮。(组合成一句话)

汤姆是_______ _______吉姆。

4.汤姆和杰克看起来不一样。(改为同义句)

汤姆看起来像杰克。

5.这个城市的人口大约是600万。(就划线部分提问)

_______ _______是这个城市的人口？

三。根据中文提示完成句子。

这所学校招收外国学生。

这所学校有______ _____名外国学生。

你的房间和我的一样大。

你的房间是我的房间。

3.谁是世界上最高的人？

谁是世界上的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？

他是中国最著名的作家之一。

他是中国的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

5.我的苹果比你的大得多。

我的苹果比你的苹果大______ _____。

6.那些幼崽经常死于疾病，活不长。

这些婴儿经常_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，并且活不长。

7.科学家说，现在剩下的森林里生活着不到2000只熊猫。

科学家说，现在在剩下的森林里有2000多只熊猫。

四。用方框中所给的短语完成句子。

最有趣的表演者，最大声的，最有才华的，最好的歌手，最迟钝的

1.王林以_______获奖。她唱了一首可爱的流行歌曲。

2.周建给我们讲了一个非常有趣的故事，所以他非常激动。

3.男孩的音乐团体唱得如此响亮，以至于他们是所有人中的_______个。

4.最佳女演员奖颁给了刘美丽，因为她在这部歌剧中表现最佳。

5.李明和他的宠物鹦鹉给我们表演了一个短剧。但是他不能像人一样让鸟说话。所以每个人都认为他们的剧本是第一部。

动词 （verb的缩写）从方框中选择适当的句子来完成下面的对话，这样对话的意思就完整了。(其中两个是多余的)

A.它是用来做什么的？

B.听起来很有趣。

C.很有用。

D.它怎么会飞呢？

E.谁发明的？

F.是怎么发明的？

G.它是用来打开和锁上我们的摩托车的。

魏华，看那个奇怪的东西！那是什么？

这是一把钥匙。一

答:摩托车？那是什么？2

这是一台电池驱动的机器，是我父亲发明的。

答:3

b:它是用来骑行或飞行的。

甲:坐飞机？四

你可以像骑摩托车一样骑它，如果它跑得够快，它就会飞起来。

我觉得你爸爸太棒了！

我想是的。他发明了许多东西。

【参考答案】

I .将单词连接成句子

1.商店里最便宜的汽车是什么

2.玛丽比她姐姐严肃得多

3.大卫和我一样聪明

4.这个动物园的动物比那个多

5.最好的电影院是哪家

二。句型转换，按要求完成下列句子。

1 .不如/如此

两个人都很高

比…高

不同于

5.多大

三。根据中文提示完成句子。

1 .吸收

和…一样大

最高的人

4 .最著名的作家之一

大得多

6 .因病死亡

7 .更少；活的

四。用方框中所给的短语完成句子。

1 .最佳歌手2 .最有趣的表演者

3 .最响亮的4 .最有才华的5 .最迟钝的

动词 （verb的缩写）从方框中选择适当的句子来完成下面的对话，这样对话的意思就完整了。(其中两个是多余的)

1-5千兆位