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教材分析:
《我是一只虫子》是义务教育课程标准实验教材人教版语文第二册第四单元的一篇课文。课文通过一只虫子的自述，介绍了它的生活习性，很有意思。
本文不仅介绍了一种昆虫，而且通过这种昆虫与蜣螂、螳螂和天牛的接触，描述了这些昆虫的习性。增加了文章的容量。屎壳郎在搬运食物的时候从来不看路，因为屎壳郎把自己的整个身体都扔在食物上，变成一个球，这让他在翻滚的时候感到绝望。螳螂是贪得无厌，脾气不好，这些都符合他们的特点。
我可以写:
p(屁)(扯淡)(跟屁虫)
G (ass)(股份)(股东)
尿床(尿布)(一泡尿)
净jng(干净)深圳生活网(干净)(干净)
屎sh(耳朵屎)(眼睛屎)(屎)
兴xng(幸运)(幸福)(不幸)
使sh(使用)(天使)(使命)
靳建成(努力)(精力充沛)(无聊)
容易拼错:
屁、屎、屎:“屁、屎、屎”都有同一个配方“尸体”，都和人体有关。
股份:右上部分第二笔是深圳生活网无钩横弯。
幸好上面有“涂”字，不是“施”。底部只有两条水平线。
Make:不要写出右边的横线。保持拉伸。
网:左边有两个出水点。不要写三分水。
力度:左下角“工作”的底横变成举。
邻近单词:
没有兔子
多音节单词:
一泡尿
劲劲(硬)劲劲(劲)
同义词:
小心——小心运气——幸运的是
反义词:
匆忙-肮脏，小心-粗心，幸运-不幸
理解单词:
清洁:①无灰尘、杂质等。②形容言语、动作不拖泥带水。形容一无所有。
免费:免费；不收费。
运气:①满意；祝你好运。②运气好；意想不到的机会。
头晕:形容神志不清，神志不清。
问题归纳:
1.我的朋友是谁，他们有什么特点？
屎壳郎:从来不看路。螳螂:非常贪婪。恬妞:脾气不太好。
2.为什么我喜欢当虫子？
做一只虫子也不错:在草地上伸个懒腰，用一滴露珠洗脸，洗洗触角，牵着你的狗去远行。也可以自由快乐的唱歌。
3.你以为我是什么虫子？生活中你想成为什么样的孩子？
乐观坚强宽容快乐的虫子。
像“我”学习一样，虽然生活中有很多不如意，但要学会做一个乐观、包容、快乐的人。
文本主题:
本文用简单的语言和丰富的想象力介绍了当臭虫的利与弊，表达了作者对生活的热爱。
课后练习答案:
1.虫子的生活有趣吗？和同学说说你喜欢什么。
Bug的生活很有趣。比如你可以在摇曳的草叶上伸懒腰，用露水洗脸，擦触须。小伙伴们也是这么有趣:笨拙的屎壳郎，贪婪的螳螂，总想“我”的天牛阿姨…
2.读一读，注意添加的单词，谈谈你的发现。
脾气，腹部，手臂
肩、胃、肾
我发现带点的单词都含有“月”，和身体部位有关。我也可以写这样的字:脾、肝、脏。
一课一练:
学会写反问句(自问自答)
举例:这个问题真的很难吗？不，你没有用心去做。
图形和文本的解释
同步练习1
1.引出错误的发音。
小虫子使劲跳到了草叶上。
②虫子觉得小狗的尿(lio nio)很深。
(3)虫子没被吃掉，真幸运。
第二，我会组词。
净()股()尿()屁()幸好()
争()不()屎()比()辛()
第三，模仿字写字。
毛茸茸的:，，，
明亮:，，，
头晕:，，，
第四，文本的综合阅读。
跳的时候一定要看着地方，不然屁股会被苍耳蛰。如果我们不小心，我们会跳进很深很深的水里，然后头晕目眩。其实深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都认为毛茸茸的鸟很可爱，但我们这些虫子都不喜欢鸟。
不过，我觉得当虫子真的很好。
清晨醒来，我在摇曳的草叶上舒展，带着露珠洗脸，擦亮细长的深圳生活网。如果我们能小心翼翼地跳上狗，我们就能去很远的地方旅行。这是免费快车！
1.比较搭配，然后作文。
尿()换()股()屁()
屎()比()干净()。
2.判断下列说法是否正确，在正确的说法后的括号内打“√”。
(1)“屁”是一个半封闭结构的词，其音序是B..( )
(2)小狗撒的尿虫子，以为是很深很深的水，因为虫子的身体很小，会被压得喘不过气来。( )
(3)“虫子没人喜欢鸟”是指虫子不喜欢鸟，因为鸟喜欢虫子。( )
3.为什么虫子把狗描述成“快车”？
。
5.猜谜语。猜一只昆虫。
尾巴上的一颗钉子，眼睛里的两颗豆子，
翅膀没有毛，脚不会走。
确实是。
回答:
一、①jng ②lio ③xn
二、干净(干净)股(一股)尿(尿)屁(屁)幸运(幸运)
辩(辩)不(不)屎(屎)不如(比)苦(努力)
第三，毛茸茸的:有光泽，绿色和黑色
明亮:干燥、绿色、致密。
晕眩:奢侈，愚蠢，生动。
4.1.尿(尿)斗(拼搏)股(臀)屁(屁)
排泄物(排便)的清洁(干净)没有(没有)比较(比较)
2.2√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√
5.蜻蜓
同步练习2