人教版五年级下册语文第六单元的主题是“走进信息世界”。
基础知识
1.错误声音:
赞(bo) (s)老把戏(j) Yi (y)麻痹(tn)麻痹(hun)
当心(t)部名(sh)，(c)死亡(chng)和(jng)
与tng一起冒险
2.多音节单词:
传淳(传说)准(传记)
率水(领先)l(效率)
Chi(出差)ch(差额)ch(差额)c(差额)
埋葬mi(埋葬)mn(抱怨)
晕船
部门x(关系)j(部门on)
3.易于测试的单词:
篝火，昏庸的帖子，报纸签名，燃烧，猝死，深渊，渴望
奴隶制在最不被注意的时候给了刑法。
4.相似字符:
冯(深生活网)署(签)烧(烧)给(给)窝囊(窝囊)
高峰(山峰)土豆(红薯)梦(甜蜜的梦)劝戒(防备)抢劫(灾难)
锋(锐)夏(暑假)禁(禁)摘(挑剔)法(拼)
期待(渴望)郭(姓郭)突然(猝死)被束缚(束缚)
楼(楼)璟(于璟)棺材(棺材)博客(深刻)破碎(破碎)
碰撞(碰撞)影子(摄影)敦(伦敦)打架(打架)喝醉(陶醉)
5.同义词:
侵略-入侵视野-向往视察-视察和领导-领导传播-传播
信息-新闻是神奇的-神秘的(秘密的)留在原地-保持你的盔甲紧-激烈。
调查-检查骄傲-骄傲治理-整改发现-发现创造-发明(制造)
6.反义词:
点燃-关掉束缚-放松沉默-喧闹的胜利-失败昏庸-明智。
期待-失望，困难-安逸和便利-增加麻烦-削弱新鲜感-污秽。
快-慢增长-衰退
7.词语搭配:
(1)表示修改的四字词语
(昏庸无能)王猷(如敌人)封臣(长途跋涉)的邮差。
(生动)电子邮件(梦想成真)是基于(晕眩)苏珊。
(焦虑)索恩的(一落千丈)成绩(绝望)同学
(2)双字修饰词
(荒谬)建议(胜利)新闻(密封瓶)
(精彩)事(感人)景(灼痛)腿
(痛苦的)感觉(麻木的)胸围(良好的)状况
(典型)情境(健康)网站(不争的事实)
(3)选择适当的叠字填入空:
完全且紧密地承受
①没想到，后来敌人真的入侵了北京。虽然周幽王及时派人点燃了篝火，王子们看到了燃烧的烽火，但他们认为这是周幽王的老把戏，他们都按兵不动。
(2)但瓶子在海上漂浮了300多年，直到20世纪50年代才被发现。
(3)严重的情况下，她只能坐不能走，肋骨好像被(紧紧地)夹住了，呼吸困难。
(4)填入适当的单词，使句子更生动:
(1)(昏庸无能)周幽王为了讨(宠妃)欢心，听从(大臣)的(荒唐)劝告，让士兵点燃烽火台的烽火(在边境线上)。
(快6点了)，当他(正要)离开聊天室的时候，(突然)他看到(一个)(签名)苏珊的女生用大大的字体(黑色粗体)在“喊”:“有人能帮帮我吗？”
③(a)2000年深圳生活网新年之际，北京一小学生通过多媒体电脑制作(a)(“生动”)电子邮件。
8.词语解释:
绘画:绘画:描绘，描摹。生动地描述或描写。
形容名誉、地位或经济状况急剧下降。
历史悠久:源头很远，水流很长。隐喻历史悠久。
着急:烧:烧。我焦急万分。形容非常焦虑。
灵机一动:苦思冥想之后，突然有了灵感，知道怎么做了。
良药苦口，忠言逆耳利于行。这句话教导人们要勇于接受批评。
9.模仿句子:
(1)连环句:她强忍疼痛，进入网络聊天室，打出求助信息。(在线求助)
模仿:她睁开眼睛，坐起来，穿好衣服，伸手去拿眼镜，拿起梳子，下了床。
(2)对句:把握自己就是把握自己的人生历程；掌握自己，就是给自己的未来一片亮蓝空！(《把握自己》)
模仿:相信自己，也就是相信自己正确的人生选择；相信自己，就是给自己的梦想一个坚固的堡垒。
(3)并行:部分学生沉迷网络游戏，学习成绩一落千丈；有的同学每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落。一些学生受不良信息影响，铤而走险，走上了盗窃抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。(《把握自己》)
模仿:秋天，园中有些菊花含苞待放，像羞涩的少女；有的在微风中起舞，像一个天生的舞者；有的依偎在一起，像是意气相投的姐妹！
10.改写句子:
(1)多媒体电脑是一个神奇的魔术师。
而不是反问:多媒体电脑，不就是一个神奇的魔术师吗？
改成感叹句:多媒体电脑，多么神奇的魔术师！
(2)不要让网络困住你的手脚，束缚你的心灵，不要被网吧埋没！
比喻句改为:不要让互联网的大网套住你的手脚，束缚你的心灵，不要被网吧里看不见的陷阱埋没！
11.名句积累:
(1)本单元名句
迎北来的驿卒折了梅花，要给他送给远在山中的朋友。
毕竟，世界只是一个小小的地方。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
(深圳生活网2)积累类似名句
江南没有更好的礼物，花会送春。
当我们交朋友时，我们不需要太亲近。
忍一会平静，退一步，好好过空。
理解课文
1.从古至今信息传递的主要发展经验:
①古代，邮差长途跋涉。(2)以交通运输为依托的现代邮政系统。③现代的、电报的、电话的。④当代、广播、电视、计算机网络。
2.古代传递信息的方式:篝火、信使、漂流瓶等。
3.调查和研究问题:
(1)确定研究问题。②制定一个简单的研究计划。③通过各种渠道获取信息。④形成自己的观点。⑤写一篇简单的调研报告。
4.获取信息的方式:读书看报、上网、调查访问、看电视节目、听广播…
5.研究报告的撰写:
①问题的提出②调查方法③调查和资料整理④结论
6.古代传递信息的故事告诉我们，在古代，有篝火、信使、漂流瓶等形式。虽然也能传递信息，但毕竟速度太慢，有时候会出错。
《互联网把世界连接成一家人》让我们知道了信息传递的发展变化过程:在古代，我们依靠邮递员长途跋涉；近代，依靠交通工具的邮政系统是现代化的，电报、电话；当代，广播，电视和计算机网络。现代信息传递方便快捷。
神奇的电脑魔术师向我们展示了多媒体电脑的强大功能，不仅可以传输文字信息，还可以传输声音、图像等信息。
7.20世纪30年代，莫尔斯发明了电报；后来，贝尔发明了电话。1984年，第一台多媒体电子计算机诞生了。1993年，美国政府提出了建设“信息高速公路”的计划。如今，计算机网络把世界连接成一个家庭。多媒体计算机的一个突出特点是人机交互。
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