根号3等于多少(初中开根号基础公式)

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  • 方法一:取约数法。
  • 方法二:横向法或纵向法。
  • 方法三:开放式方法
  • 方法4:制造差异法
  • 方法五:找中间变量。

除了常规方法外,还有一些比较实数大小的特殊方法。学习有理数时,比较大小有几种方法:(1)数轴法,右边的数大于左边的数;(2)正数大于0,0大于负数,正数大于负数;(3)比较两个负数的绝对值,绝对值较大的数较小。在学习代数式加减法的时候,我们学习了一种新的比较大小的方法,那就是做差法,这也是最常规的比较大小的方法。那么,这些方法在实数中适用吗?有没有新的比较实数的方法?

方法一:取约数法。

先求无理数的近似值,然后比较两个数的大小。三个常见无理数的近似值需要牢记,即根号2约为1.414,根号3约为1.732,根号5约为2.236。

根2≈1.414,然后根2 3≈4.414,4.414 < 4.42,即根2 3 < 4.42。

方法二:横向法或纵向法。

遇到平方根,可以选择分别平方几个数。当然,你要注意这两个数字是正数还是负数。如果两个数都是正的,那么平方后,平方大的数也大。如果两个数字都是负数,那么平方后,平方较大的数字较小。同样,在遇到立方根的时候,也要对待几个立方体,比较它们的大小。

三个数被当作立方体,分别是8,15.625,10。三个数的大小确定后,就可以确定原数的大小了。

方法三:开放式方法

当要判断的两个数中只有一个有根号时,可以在另一个数上加一个根号,然后在根号下比较两个数的大小,根号中方块数最多的原数较大。

我们可以选择第二种方法来判断。两个数的平方分别是56.25和56,从中可以判断出两个数的大小。当然,这个问题也可以选择开方法来比较根号中两个数的大小。

方法4:制造差异法

用差值法比较A和B的大小。当A-B > 0时,A > B;当A-B=0时,a = b;当a-b < 0时A < b。

先做一个差,然后将得到的差与0进行比较,得到原来两个数的大小关系。

方法五:找中间变量。

如果我们不能直接看到两个数的大小,我们可以找到中间量,也就是比如得到A > B,如果我们可以找到中间量C,也就是A > C,C > B,那么我们就可以证明A > B。

这个话题看起来很吓人。其实只要找到中间变量,还是挺简单的。你可以发现第一个公式中的分母大于分子,所以数字肯定小于1。在第二个公式中,分母小于分子,所以数字必须大于1,这样就可以比较两个数字。

除上述五种方法外,还有绝对值法、比例法、特殊值法、商业法、倒数法等。

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