慧慈(历慈)2021-01-25 21: 34指尖教育帝国
随着寒假的如期到来，小学生们又开始了新的学习里程。如果他们想在下学期更轻松地学习，不准备假期就相当于落后于起跑线。随着“大语文”时代的到来，学语文但备考不能只是照本宣科。在打好基础的同时，要尽力打开孩子的知识视野。
第一课《古诗三首》，选取了三首描写自然美景的诗歌，通过描写生机勃勃、魅力四射的自然风光，表达了诗人对自然的热爱。
一、基本词汇
第一课很难写新单词。要点如下:
“荣”:“威+虫”和“威”如下图所示。制作人物时，他们是一个三条腿的锅，可以用来烧开水以外的东西。锅底盛水，上半部可盛“毕四声”，食物在上面蒸熟。“荣”字是“荣”的意思，近形字是“隔膜”。
“惠”:如下图所示，上半部分是一个类似“纺锤”的东西，下半部分是一个“心”，意思是可以做纺锤螺纹的心。可见这个人相当聪明，所以“慧”就是“慧”的意思，意思就是聪明。此外，由于植物纤维需要不断添加才能制成纺锤形，故引申为给人以好处的意思，有“恩、惠、惠顾、好处”一词，同音“惠”。
“敬”:山的本义和祠堂一样可畏，引申为可畏，有“威震、崇敬、尊敬、崇拜”等字样。
“短”:“箭+豆”看起来左边是短箭，右边是锅，意思是像短箭和锅一样短。词根相同的词有“短、知识、瞬间”。
“溪”:写这个字时，右部布局要紧凑，“大”字要拉长，横长要支撑。
二.作者简介:
杜甫:字子美，别号少陵夜郎，唐代现实主义诗人，与李白并称为“诗圣”、“杜丽”。代表作有《三吏》、《三别》，其诗被誉为“诗史”。
苏轼:子瞻，号东坡居士，北宋文学家、画家、画家，“唐宋八大家”之一。
曾几何时:极夫一词，名茶山俗人，南宋诗人。
三、诗意分析:
(一)《绝句》
这首诗是杜甫晚年的作品。杜甫早年的诗歌追求丰富多彩的词语和奇特的句子。晚年，他意识到这些诗读起来容易，理解起来也容易，但它们是新鲜的，简单的，自然的。
这首诗杜甫捕捉到了晚霞、山川、春风、花草、燕子、鸳鸯等景色，描绘了一幅春光明媚、生机勃勃的画面，表现了诗人在初春处处看到欣欣向荣的景象后的喜悦心情，也表达了他对大自然的热爱。
关键诗句:泥化燕子，沙暖鸳鸯。
这两首诗动静结合，对燕子飘飘的动态描写和对鸳鸯沉睡的静态描写完美互补，将春天的生机和天气的温暖舒适展现到了极致。静谧，相映成趣，让春天温暖的气息更加深厚。
(二)《惠崇春江晚景》
这首诗是宋代诗人苏轼为北宋著名僧人所作的一幅名为《春江晚景》的诗。因此，它是一首绘画诗。诗人通过描绘画中的竹、桃、河水、鸭子、芦蒿、芦苇等景物，将其与画外“河豚欲上”的景象联系起来，描绘出一片春意盎然的景象，表达了对大自然的热爱。
关键诗句:泉河水暖鸭先知。
千古名句，充满哲理:揭示了只有身处物中才能深切感受到的哲理。
(三)“三条路”
宋代诗人曾在初夏的一次山游中描绘了人们的景色，表达了诗人轻松愉快的心情。
关键诗句:梅花黄，天晴，溪穿山。山路上的绿树和他们来的时候一样茂密，茂密的树林中几只黄鹂的灌木丛比他们来的时候增加了更多的乐趣。
当李子变黄时，每天都是阳光明媚的好天气。乘船沿着小溪划到小溪尽头，然后改走山路继续前行。山路上绿树掩映的绿荫，像来时一样茂密。这时，森林深处有几只黄鹂在鸣叫，增添了一些情趣。
小结:《古诗三首》要求背课文，背绝句。然而，“惠崇滨河夜景”和“三条路”却经常出现在历年考试的背诵题目中。因此，学生应该懂得背诵和写作，掌握关键诗句的含义，并努力欣赏诗句的表达特点。
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