研究生文献阅读札记
作者|毛(福州大学教授)
考研是一个综合测试五种能力的过程:学(包括老师带领的课程学习和通过阅读文献的自学)、思(发现问题和构思解决方案)、做(实现解决方案，包括涉及的方法和算法)、写(写论文等。)和演讲(汇报研究成果，如论文答辩)。
其中，“学”是提高其他四种能力的基础。相比本科阶段，研究生阶段更强调“自学”。
阅读文献是“自学”的主要途径。提高阅读文献的效率对于研究生顺利完成学业具有重要意义。
怎样才能提高阅读文献的效率？
首先你要学会根据自己的研究兴趣或者要完成的研究任务来选择合适的文献。
可以通过文献标题、主题词、作者、期刊名称、发表时间及其组合进行搜索，也可以以被引文献和质量较好的同类被引文献为线索进行搜索。这里的“适当性”包括内容、难度、研究思路和方法的创新性、解题效果等维度。
其次，要尽快建立科学合理的文学质量评价标准，提高学术鉴赏能力。
阅读文献的目的是向同行学习他们尚未掌握甚至根本不知道的专业知识，或者了解某一领域的最新研究动态。
所以，每读完一份文件，你都要问问自己，阅读文件对实现上述预定目标有多大帮助？或者看完文献有什么收获？帮助或收获更多的是高质量的文献。
按照这个标准，我们可以逐渐学会鉴别文献的质量，避免无效或低效的阅读。
第三，学会根据自己目前对某一领域或研究方向的熟悉程度来选择阅读文献的类型。
文献分为教材、专著、综合论文、研究论文、技术文献等类型。
如果想探索一个完全未知的领域或研究方向，首先要选择相关教材，然后根据需要选择专著、综合论文、研究论文。
如果你已经熟悉某个领域或者研究方向，可以直接从头开始阅读相关综述论文甚至研究论文。
英语综合类论文的题目中通常会出现综述或调查等字样。
文档是对某项技术的设计、实现过程、应用场合和用途的描述。比如编程语言集成开发环境，地理信息与遥感平台的用户手册和在线帮助就属于这类文档，一般用于训练动手能力或为R&D人员提供参考。以算法研究为核心内容的论文，有时也会涉及到这类文档。
第四，养成阅读时记笔记的好习惯。
在阅读过程中，你需要记录以下五个方面:
(1)作者的核心贡献(包括作者提出的创新思想、研究思路、方法和算法)；
(2)文献对以往同类研究成果具有针对性和适宜性(综合性论文中评价内容较多，一般出现在论文的“引言”部分)；
(3)本人对论文的理解和评价(包括作者的研究思路、主要论点、提出的方法和算法与同类结果的比较)；
(4)阅读过程中不确定或不完全理解的难度；
(5)值得学习和借鉴的表达方式和句子(这一点在阅读英文文献时尤为重要)。
如果第一遍阅读文献时做的笔记到位，在文献需要重读时效率会明显提高。
经过一段时间的积累，阅读文档的数量会增加。这时候就需要对看完的文档进行分类。在此基础上，按照领域或研究方向对自己的笔记进行整理、归纳、总结，形成针对领域或研究方向的总结(这是学位论文非常重要的一部分，也是目前很多研究生在完成学位论文过程中的难点内容)。可以使用一些流行的工具和软件来提高记笔记的效率。
第五，反复练习，最后熟能生巧。
在几乎所有的科学领域，绝大多数高质量的文献都是英文的，所以从事自然科学研究的非英语母语研究者必须习惯阅读英语文献(即阅读英语文献感觉就像阅读母语文献)，因为他们别无选择。
刚开始读英国文学会觉得不舒服，这很正常，因为英语毕竟不是我们的母语。要树立信心，持之以恒，过一段时间就慢慢习惯了。
前期不要追求阅读量和难度。以读书为原则。遇到生词或不熟悉的短语、句型时，一定要经常查阅字典，及时解决，这样日积月累才能实现量变到质变的飞跃。
第六，知难而进，一步一个脚印。
在阅读英国文学的过程中，我们有时会遇到难懂的文学作品。在基本适应阅读英文文献后，就无法回避这类文献(尤其是与自己研究密切相关、影响较大的高被引文献，要优先阅读)。
因为吃这种难懂的英文文献不仅有利于树立信心，往往还有助于快速理解和掌握突破研究瓶颈的思路和关键技术，起到事半功倍的作用。
阅读这类文献遇到的困难源于以下三个原因:
第一，文章涉及你不熟悉的学科知识；
其次，文章引用了大量你尚未了解和掌握的相关研究成果，并在此基础上设计和实现解决方案；
第三，本文设计和实现的研究方案(包括方法和算法)难以理解。当然也有可能三者都有(或者两者都有)。
对策如下:
第一种情况，找一本自己不熟悉的学科的广泛使用的教材，定位原阅读文献中涉及的该学科的所有知识点，按照先易后难的顺序逐一学习和掌握这些知识点，然后继续阅读原文献(注:这里指的是未知知识点对阅读效果影响较大的情况，少量影响不大的非关键知识点可以在阅读过程中跳过)。
第二种情况，先收集整理文献的引用文献，然后梳理文献中提出的研究方案与相关研究成果之间的继承关系，必要时画出简图，在此基础上定位难点，按照继承关系和逻辑顺序依次排除。
在第三种情况下，首先通过对比文献中的研究案例部分来阅读研究计划的内容。如果还是不明白，可以向身边的专家请教或者通过邮件咨询文献作者(或者通过阅读作者发表的其他类似文献获取所需信息)。
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