1、在听讲或浏览进程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2、下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明简要地概括（简化）在回想栏，即副栏。
3、把主栏遮住，只用回想栏中的摘记提醒，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4、将自己的听课随感、看法、经验领会之类的内容，与讲课内容区离开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上题目和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。
5、在课堂上做的笔记往往比拟混乱，课后温习不太好用。为了巩固学习结果，积聚温习资料，须要对笔记进一步整顿，使之成为比拟体系、条理的参考资料。